Короткий аналіз вірша Лермонтова «Бородіно» за планом

Вірш М. Ю. Лермонтова «Бородіно» було створено поетом 1837 року. Приводом для народження твору стала 25 річниця великої Бородінської битви під Москвою.

2. Літературний напрямок

Реалізм - Основний літературний напрямок вірша «Бородіно» (правдиве зображення історичних подій).

Є елементи романтичного напряму (російські солдати показані богатирями, які здійснили героїчний подвиг).

3. Рід

Вірш відноситься до громадянської лірики.

4. Жанр

Жанр твору історична балада.

5. Проблематика

У вірші М. Ю. Лермонтова «Бородіно» піднімається ціла низка важливих проблем:

• патріотизм російського народу;
• героїзм та стійкість російського характеру;
• зв'язок між минулим та сьогоденням;
• роль народних мас у розвитку історії;
• нерішучість вищого керівництва армією.

6. Тематика

Тема вірша – відображення історичних подій. У творі розповідається про участь простих солдатів у великій Бородінській битві.

7. Ідея

Основна думка вірша: показати роль народу у перемозі над французькими загарбниками. Ідея патріотизму виявляється у героїзмі та доблесті російських солдатів.

8. Пафос

У вірші звучить пафос гордості і захоплення подвигом російського народу. Чуються нотки досади і роздратування, викликані бездіяльністю офіцерів: «Прикро, бою чекали…».

9. Система образів

Образний ряд складається з двох головних героїв (оповідач та молодий солдат) та епізодичних персонажів.

Перед очима читача також постають втомлені солдати, бравий полковник та непереможні французи.

10. Центральні персонажі

Головні герої твору — це учасники діалогу: молодий солдат і старий воїн.

Представник юного покоління з'являється лише в першій строфі вірша, щоб розпитати бойового товариша про Бородінську битву.

Щира цікавість, гордість і співчуття звучать у словах молодого воїна: «Адже були ж сутички бойові, так, кажуть ще які!». Читач розуміє, що той любить свою Батьківщину та переживає за її долю.

Основну увагу автор приділяє оповідача. Його монолог займає більшу частину твору.

Старий нічого не розповідає про свої подвиги, але з його скупих реплік стає зрозуміло, що перед нами хоробрий солдат, який не відокремлює себе від товаришів зі зброї.

У своїй промові він використовує займенники "ми", "наш", "нам". Він частина великого народу, який здійснив подвиг заради спасіння Батьківщини.

11. Ліричний герой

У ролі ліричного героя твору виступає оповідач, старий солдат, який пережив війну 1812 року.

Його нехитра розповідь про Бородінську битву не тільки відтворює події минулого, а й виражає почуття та переживання учасників. Гордість за бойових товаришів («Могутнє, лихе плем'я: богатирі…») передається читачеві.

12. Сюжет

Сюжетну лінію побудовано на реальних історичних подіях війни 1812 року. Вона рухається від сьогодення до минулого.

Перша строфа - Вступ. «Скажи - ка, дядько, адже недарма Москва, спалена пожежею, французу віддана?», - Запитує молодий солдат.

З другої по дванадцяту - Опис бою. Його умовно можна поділити на дві частини:

• напружене очікування: "Ми чекали третій день";
• зображення битви з французами: «Ну ж був день!».

Остання строфа - Висновок. Старий солдат жалкує про те, що Москву довелося поступитися ворогам: «Коли б на те не божа воля, не віддали б Москви!».

13. Композиція

Вірш "Бородіно" - це розповідь в оповіданні. Подібна композиція допомагає автору пов'язати воєдино минуле та сьогодення.

Твір побудований у формі діалогу молодого солдата та старого воїна та поділяється на дві основні частини.

1. Репліка солдата - питання, звернене до старшого товариша.
2. Відповідь учасника героїчних боїв. Спогади про Бородінську битву.

Перша строфа вірша є своєрідним вступом.

Розповідь про страшний бій — основна частина, що обрамляється своєрідним повтором: «Хай були люди в наш час… ». Поет використовує кільцеву композицію.

Остання строфа - висновок.

14. Художня своєрідність

Глибина змісту відбивається у художній своєрідності вірша. У ньому надзвичайно гармонійно поєднуються протилежні пласти лексики.

Поруч із просторічними виразами («постій – ка, брат муссю!», «що тут хитрувати», «подрімати», «бурчав», «що користь у такій дрібниці») сусідять слова високого стилю («клятву вірності», «слуга цареві» , батько солдатам», «Москва, спалена пожежею», «помремте ж під Москвою»).

Протягом тексту змінюється настрій. Мова оповідача то спокійна спокійна («але тих був наш бівок відкритий»), то натхненна і урочиста («І померти ми обіцяли і клятву вірності стримали ми в Бородинський бій», «Ну ж був день!»).

Порядки, що повторюються на початку і наприкінці розповіді: «Хай були люди в наш час…», — допомагають читачеві за насиченим сюжетом не прогавити головну думку: «Люди, які здійснили безприкладний подвиг, справжні билинні богатирі»!

15. Розмір, рима, строфіка

Вірш, написаний тристопним і чотиристопним ямбом, ділиться на 14 строф, кожна з яких складається із семи віршів.

Незвичайне римування твору: між собою в кожній строфі паралельно римуються 1 – 2, 4 – 5 – 6 рядок, та перехресно 3 – 7 рядки (ААБВВВБ).

Використовується як жіноча, і чоловіча рима.

16. Засоби художньої виразності

Більшість вірша — розповідь простого російського солдата, мова якого сповнена яскравими народними висловлюваннями.

• епітети: «сира земля», «бій завзятий», «дим летючий», «могутнє, лихе плем'я»;
• порівняння: «французи рушили, як хмари», «земля тремтіла, як наші груди», «мчали прапори, як тіні»;
• метафори: «Підемо ламати стіною», «постоїмо головою»; «спить у землі сирій»;
• гіперболи: «гора кривавих тіл», «залпи тисячі гармат злилися у протяжне виття», «змішалися в купу коні, люди»;
• фразеологізми: «вушка на маківці», «тут як тут»;
• метонімія: "пам'ятає вся Росія", "зимові квартири";
• уособлення: «звучав булат, картеч верещала».

Велика кількість оклику пропозицій, риторичних питань, звернень роблять читача учасником подій.

17. Значення твору

Неможливо переоцінити значення вірша, темою якого стала велика подія в історії нашої Батьківщини. Вона викликає у читача почуття гордості та захоплення подвигом російського народу.

18. Актуальність

Ми є вільними громадянами вільної країни. Щоб по заслугах оцінити це, треба знати, якою ціною дісталася свобода та незалежність.

Вірш М. Ю. Лермонтова зберігає свою актуальність. Адже, щоб не робити помилок у теперішньому, треба добре знати минуле.

19. Моє ставлення

Я люблю поезію Лермонтова, а вірш «Бородіно» займає у моєму серці особливе місце. Читаючи рядки цього твору, забуваєш про навколишній світ, повністю занурюючись у минуле.

Яскраві картини бою змінюють одна одну, не дають схаменутися. Ти відчуваєш запах диму і гару, бачиш блискучого очима полковника, співчуваєш пораненим, разом з усіма борешся з ворогом.

20. Чому вчить

Вірш М. Ю. Лермонтова вчить нас беззавітної любові до Батьківщини, готовності пожертвувати життям заради порятунку Батьківщини.

Біографія Пушкіна

• Школярам
  • Хронологічна таблиця
  • Коротка біографія
  • Для дошкільнят
  • 1 клас
  • 2 клас
  • 3 клас
  • 4 клас
  • 5 клас
  • 6 клас
  • 7 клас
  • 8 клас
  • 9 клас
  • 10 клас
  • 11 клас
  • За періодами та етапами
  • У дитинстві
  • У ліцеї
  • У Петербурзі
  • У Південному засланні
  • У Михайлівському засланні
  • Після посилання
  • Болдинської осені
  • В останні роки
  • Походження
  • Дитинство
  • Ліцейські роки
  • Петербург (1817-1820)
  • Південне посилання
  • Посилання в Михайлівське
  • Після заслання (1826-1830)
  • Болдинська осінь
  • Петербург (1831-1833)
  • Друга Болдинська осінь
  • Останні роки
  • Дуель
  • Для дітей
  • З дитинства
  • З ліцею
  • Про південне посилання
  • Про Болдинську осінь
  • Про дуелі
  • Про шлюб
  • Про творчість
  • Особисте життя
  • Шлюб із Гончаровою
  • Діти
  • Детальна біографія

  Усі матеріали належать автору сайту. Копіювання та розповсюдження для комерційних цілей заборонено.
  Зв'язатися з адміністрацією сайту можна за допомогою електронної пошти [email protected]. © 2017-2024 р.ХРОНІКА

  М. Ю. Лермонтов «Бородіно» повний аналіз вірша

  Твір Михайла Юрійовича «Бородіно» — один із найбільших творів автора, тому повний аналіз вірша допоможе розібратися в усіх тонкощах та нюансах. Команда Літерознавця підготувала весь необхідний матеріал, який допоможе в підготовці до майбутнього уроку.

  Історія створення

  Цю поему Михайло Юрійович присвятив двадцятип'ятирічному ювілею битви. Поетові вдалося висвітлити моменти битви очима простого народу, а чи не уряду. Коли у 1837 році перемога відзначалася на державному рівні, було закладено Храм Христа Спасителя, який перебував у Москві.

  Цього року вшановували пам'ять загиблих учасників бою. Михайло Юрійович не залишився осторонь, а також вирішив оспівати великий подвиг у своїй поемі «Бородіно». Перший вихід «у світ» цього твору був у журналі «Сучасник». Саме у ньому працював головним редактором Олександр Сергійович Пушкін. Саме завдяки Олександру Сергійовичу твір було надруковано та актуально донині.

  Так сталося, що рідний брат поетової бабусі був учасником тих самих бойових дій, які описує Михайло Юрійович. Завдяки розповідям Опанаса Столипіна автор знав про реальну ситуацію з перших вуст. Він не приховував того, що відбувалося насправді, і показував війну такою, якою вона є – жорстокою, важкою та страшною. Саме ці розповіді діда і допомогли поетові створити цей безсмертний твір, який вирізняється правдоподібністю та щирістю.

  Жанр, розмір

  На те, до якого жанру належить поема "Бородіно", відповіді дуже різні. На думку одних – це народна ода, інших – балада, треті ж вважають цей твір батальною поемою.Тим не менш, аналізований твір найправильніше буде віднести до поеми, оскільки ми можемо спостерігати опис епічних подій, які мають чітку сюжетну лінію, що має значення досить глобальне в історії.

  Балада зачіпає більше особисте життя. Одою назвати цей твір так само складно, оскільки манера викладу обрана розмовна.

  Що ж до напряму твору, то це реалізм. У поемі описані події 1812 року, які відбувалися насправді. Також «Бородіно» було написано зі слів очевидця, який брав участь у даній битві.

  Притаманні творі та риси романтизму, оскільки ми бачимо непідробне захоплення поета героями, які безстрашно боролися за Батьківщину.

  У творі Михайло Юрійович використовує тристопний та чотиристопний ямб.

  Композиція

  У поемі «Бородіно» Лермонтов використовує кільцеву композицію – він починає і закінчує твір словами захоплення, які належать до учасників бойових дій.

  Тут ми бачимо якусь розповідь, яка знаходиться всередині іншої розповіді. Розповідь про великі подвиги ведеться від імені ветерана, який виступає на противагу поезії, до якої ми звикли. Зазвичай автори прославляють командирів і генералів, тут йдеться про непомірний внесок простих бійців.

  Образи та символи

  Цей твір дуже відрізняється від творів того часу. Вся розповідь походить від реального учасника бойових дій. Він у віці, грубий і прямолінійний. Свою історію він розповідає сучасникові на той час. Він невпинно наголошує на перемозі російського народу в тій непростій битві. Адже таку бажану перемогу довелося заплатити надто велику ціну. Багатьом, багатьом вона коштувала життя.

  - Так, були люди в наш час,
  Не те, що нинішнє плем'я:
  Богатирі – не ви!
  Погана їм дісталася частка:
  Мало хто повернувся з поля...
  Не будь на те Господня воля,
  Чи не віддали б Москви!

  У цих словах відчувається все: і гіркота від того, що довелося віддати Москву, але на те була Божа воля; і нарікання про те, що зараз люди не мають такого сильного і вольового характеру, яким мали солдати на той момент; і біль втрати - дуже багатьом довелося залишитися в полі надовго.

  Лермонтов повністю поділяє цю позицію, тому що так само вважає нинішнє суспільство не здатним на подвиги.

  Лермонтов далеко не перший автор, який у своїх творах прославляв ту чи іншу битву. Але вся справа в тому, що більшість із них прославляла командирський склад, захоплюючись їхньою сміливістю та відвагою. Але вся біда в тому, що основний тягар у цій битві лягла на плечі простого народу, про який завжди забувають. Лермонтов ж у своєму творі насамперед показав подвиг звичайних солдатів. Саме вони варті поваги.

  Завдяки цьому поема викликала шквал емоцій у суспільства. Людям стало цікаво дізнатися правду, яка виходила від очевидця, та описувала реальні події без маски. Солдатам довелося побачити багато – страх, біль, смерть товаришів. Але вони змогли перемогти, незважаючи ні на що.

  Цей вірш завдяки своїй музичності було покладено на музику і виконано у військовому ансамблі.

  Теми, проблеми

  Головною темою твору, звісно, ​​є битва 1812 року. У аналізованому вірші бачимо те, що російський народ здобув насамперед духовну перемогу.Що ж до втрат, які трапилися у бородинській битві, то наші втрати значно перевищують втрати суперника. Але навіть цей факт не зміг зламати сильний дух патріотів Батьківщини. Вони досягли свого, зібравши всі сили та волю в кулак, і змогли вигнати ворогів зі своєї землі.

  Також гостро піднімається тема патріотизму російських солдатів. Вони не шкодують своїх життів. Вступаючи в самовідданий бій із суперником.

  Тема героїзму, безсумнівно, також є у поемі «Бородіно». Автору вдалося показати справжніх героїв, які зазвичай залишаються у тіні. Він захоплюється їх мужністю та стійкістю. Сили спочатку були нерівними, але наші солдати все одно йшли в бій. Полковник віддає своє життя за Батьківщину, не відступаючи ні на крок від заповітної перемоги.

  Так само оспівано тему дружби, яка займає далеко не останнє місце. На війні немає соціальних верств та нерівностей. Не відігравало ролі, хто ти – полковник чи рядовий солдат. Бійці змогли настільки згуртуватись, що стали одним єдиним.

  Щодо проблем твору, то тут їх так само кілька. Перша проблема – проблема поколінь. Автор показує, як змінилися люди з того часу. І ці зміни відбулися далеко не на краще. Не стало того залізного характеру та витримки, сила духу так само вже далеко не та. Для Лермонтова це була реальна проблема, оскільки у нинішньому поколінні він давно був розчарований.

  Другою проблемою є проблема самої війни. Наполеон зі своїм військом кинув виклик російському народові, якому довелося виборювати свою Батьківщину. Але російська людина було змиритися про те, що «Москва віддано французу».

  Основна думка

  Основний сенс твору полягав у тому, щоб показати ту різницю, яка відокремлює нинішнє покоління від минулого. Перевелися справжні «богатирі», зник дух і характер, з'явилася лінь і боягузтво. Воїни, які брали участь у бородинській битві, не пошкодували своїх життів, щоб відстояти свободу держави.

  Їм теж було страшно і боляче, але вони знайшли в собі сили, щоб йти далі в бій. Тут показана честь, відвага, героїзм та мужність. Усі ці якості Лермонтов щиро захоплюються, адже саме завдяки їм битва була виграна.

  Поет шалено пишається великим подвигом своїх предків. Він показує, наскільки люди зуміли стати одним цілим і об'єднатися перед небезпекою. У всіх одна мета – перемога, до якої вони йдуть, незважаючи ні на що.

  Так само добре видно, що Лермонтов дуже засмучений тим фактом, що справжні герої залишилися в минулому. Нинішнє ж покоління не здатне на великі справи.

  Засоби виразності

  Тут читач може спостерігати велику кількість різноманітних стежок. Автор не скупитися використання епітетів, мовних оборотів. Також використовуються образні висловлювання. Більшість яких згодом перетворилася на крилаті висловлювання.

  Хороший вчитель здатний прищепити любов дитини до мови та літератури, тоді як поганий вчитель може занапастити її. Людина, яка вибирає цю професію, повинна усвідомлювати те, що їй доведеться вчитися новому все життя, щоб зуміти донести всю велич та красу російської літератури.

  Аналіз вірша «Бородіно» Лермонтова

  Вірш "Бородіно" М. Ю. Лермонтова визначає події Бородінської битви. Переказ йде від імені простого солдата.Цей твір — своєрідний діалог покоління Лермонтова з поколінням героїв Вітчизняної війни 1812 року. Повний аналіз та короткий аналіз “Бородіно” за планом стане в нагоді під час підготовки до уроку літератури в 5 класі.

  Короткий аналіз

  Перед прочитанням цього аналізу рекомендуємо ознайомитися з віршем Бородіно.

  Історія створення – написано 1837 року на честь 25-річного ювілею перемоги у Вітчизняній війні 1812 року.

  Тема - Подвиг російського народу в Бородінській битві.

  Композиція - 14 строф у формі оповідання ліричного героя солдата-очевидця подій.

  Жанр – ліричний вірш, балада, народна ода.

  Віршований розмір - Розностопний ямб зі змішаним способом римування.

  Метафори – "постоїмо головою", "ламати стіною", "упала тінь", "батько солдатам", "спить у землі сирий", "гора тіл".

  Епітети – "грізної січі", "кривавих тіл", "завзятий бій", "протяжне виття", "могутнє, лихе плем'я".

  Синекдоха – “тріумфував француз”, “рука бійців”, “досвідчив ворог”, “французу віддано”.

  Уособлення – "Картеч вищала", "дзвенів булат", "затріщали барабани".

  Порівняння – "земля тремтіла, як наші груди", "французи рушили, як хмари", "носилися прапора, як тіні".

  Гіперболу – "Рука бійців колоти втомилася, і ядрам пролітати заважала гора кривавих тіл", "земля тряслася ...", "Змішалися в купу коні, люди і залпи тисячі гармат ...", "Тоді вважати ми стали рани".

  Історія створення

  Вірш написано до 25-річчя Великої Вітчизняної війни 1812 року у 1837 року. Цього ж року воно було опубліковане у журналі “Сучасник”. Ідея написання твору виникла в автора ще 1832–34 роках. Вирішальну роль відіграли спогади родича поета – Опанаса Олексійовича Столипіна, котрий був братом бабусі Лермонтова.Багато деталей запозичені з його розповіді, і сама особистість оповідача є у вірші. Знаменитий образ полковника без імені з вірша за деякими даними – списаний з особистості Петра Багратіона, видатного полководця, який проявив себе у боях із французами.

  Тема

  Вірш написаний яскравою образною народною мовою, він розкриває суб'єктивний погляд на бій поблизу села Бородіно, який мав вирішальне значення у всій російсько-французькій війні. Тема вірша – показ мужнього подвигу російського народу війні. Саме Лермонтов вперше наголосив на значущості простих солдатів, російського народу у боротьбі із загарбниками. Художньо виразно і документально точно він описує події легендарної битви, додаючи йому побутові деталі, людські характери, емоційне забарвлення та атмосферу загального патріотизму. Головна думка твору – сила Росії у народі, патріотичному дусі. Сенс та ідея вірша – показати героїчне минуле своєї країни. Ліричний герой розповідає про події битви простою, зрозумілою мовою, без складних термінів та пафосних фраз.

  Композиція

  Вірш написаний у формі оповідання літнього солдата, який був очевидцем та учасником подій Бородінської битви. ліричне оповідання, що складається з 14 строф, у змістовному плані ділиться на опис підготовки до бою і самої битви. Кільцева композиція визначається тим, що вірш починається і закінчується словами старого солдата, його ставленням до сучасного покоління та подій того вирішального дня. "Бородіно" написано розностопним ямбом у поєднанні з особливою римуванням строф (парна + кільцева ААБВВБ), це надає розповіді подібність народних сказань.Такі вірші легко сприймаються та запам'ятовуються на слух, що зумовило швидке поширення твору у народі.

  Жанр

  Жанром "Бородіно" прийнято вважати ліричний вірш. Багато дослідників визначають його як баладу чи народну оду. Усі ці визначення вірні. Близькість до балади доводить наявність оповідального характеру, народний одяг – оспівування слави і патріотизму російських солдатів. Вірш рясніє прийомами звукопису, які яскраво передають картини битви, звуки ударів, пострілів, рукопашних сутичок. Спеціальна лексика, використана у вірші, підкреслює реалістичність оповідання та знання оповіником військових тонкощів: "Балат", "Лафет", "Редут", "Картеч", "Ківер".

  Засоби виразності

  Вся розповідь складається з яскравих образів, соковитих виразів та яскравих порівнянь. Гіперболу у вірші – найяскравіший приклад виразності та засоби образного опису картин битви: “Рука бійців колоти втомилася, і ядрам пролітати заважала гора кривавих тіл”, “земля тряслася…”, “змішалися купу коні, люди й залпи тисячі знарядь…”, “ тоді рахувати ми стали рани”.

  Повний картину бою роблять епітети: " "грізної січі", "кривавих тіл", "завзятий бій", "протяжне виття", "могутнє, лихе плем'я".

  Зустрічаються у творі уособлення "Картеча верещала", "дзвенів булат", "затріщали барабани". Вони створюють ефект участі у битві навіть неживих предметів. Мальовничі порівняння "земля тремтіла, як наші груди", "французи рушили, як хмари", "мчали прапори, як тіні" підкреслюють масштабність дії.