Норми оцінки диктанту та вимоги до перевірки
навчально-методичний матеріал на тему
Обсяг диктанту встановлюється виходячи з наступних нормативів:
- При підрахунку слів у тексті контрольного диктанту враховуються як самостійні, і службові частини промови.
- Якщо контрольний диктант супроводжується додатковою роботою, то береться текст обсягом, позначеним першою цифрою нормативу цього класу.
- Текст диктанту має бути зрозумілим для учнів.
- Слова, що рідко вживаються та незрозумілі для учнів, виписуються на дошці та пояснюються.
– Окремо виписуються слова, з написанням яких учні ще не ознайомились.
Під час перевірки контрольного текстового диктанту необхідно керуватися такими нормативами (перша цифра – кількість орфографічних помилок, друга – пунктуаційних):
Кількість помилок, що допускаються
- «5» може виставлятися за диктант за наявності в ньому однієї негрубої орфографічної помилки або однієї негрубої пунктуаційної помилки.
– «4» може виставлятися за три орфографічні помилки, якщо серед них є однотипні.
- «3» може бути поставлена за наявності шести орфографічних та шести пунктуаційних помилок, якщо серед тих та інших є однотипні та негрубі помилки.
- У V класі допускається виставлення «3» за диктанти за п'яти орфографічних та чотирьох пунктуаційних помилок.
При певній варіативності кількості помилок, що враховуються при виставленні оцінки за диктант, слід брати до уваги межу, перевищення якої не дозволяє виставляти цю оцінку: для «4» – дві орфографічні помилки, для «3» – чотири орфографічні помилки (необхідно враховувати, що для V класу межа «3» обмежена п'ятьма орфографічними помилками).
Диктант оцінюється однією позначкою.
У комплексній контрольній роботі, що складається з диктанту та додаткового (фонетичного, лексичного, орфографічного, граматичного та ін.) завдання, виставляються дві оцінки – за кожен вид роботи. Обидві оцінки виставляються до однієї графи з російської: 5/4, 4/3, 3/2.
При оцінці додаткового завдання необхідно керуватися таким:
Обсяг правильного виконання роботи
Оцінка диктантів із граматичним завданням
При підрахунку слів враховуються як самостійні, і службові слова.
Контрольний словниковий диктант перевіряє засвоєння слів з непроверяемыми і труднопроверяемыми орфограммами. Він може складатися з наступної кількості слів:
- для V класу - 15-20,
- для VI класу – 20-25,
- для VII класу – 25-30,
- для VIII класу – 30 – 35,
- для IX класу – 35 – 40.
Оцінка диктанту
«5» виставляється за безпомилкову роботу, а також за наявності в ній 1 негрубої орфографічної або 1 негрубої пунктуаційної помилки.
«4» виставляється за наявності в диктанті 2 орфографічних та/або 2 пунктуаційних помилок, або 1 орфографічної та/або 3 пунктуаційних помилок, або 4 пунктуаційних за відсутності орфографічних помилок. Позначка «4» може виставлятися за 3 орфографічних помилок, якщо серед них є однотипні.
«3» виставляється за диктант, в якому допущено 4 орфографічні та/або 4 пунктуаційні помилки, або 3 орфографічні та/або 5 пунктуаційних помилок, або 7 пунктуаційних помилок за відсутності орфографічних помилок. У 4-му класі допускається виставлення оцінки «3» за диктант при 5 орфографічних та 4 пунктуаційних помилках. Відмітка «3» може бути виставлена також за наявності 6 орфографічних та 6 пунктуаційних помилок, якщо серед тих та інших є однотипні та негрубі помилки.
«2» виставляється за диктант, в якому допущено до 7 орфографічних та/або 7 пунктуаційних помилок, або 6 орфографічних та/або 8 пунктуаційних помилок, 5 орфографічних та/або 9 пунктуаційних помилок, 8 орфографічних та/або 6 пунктуаційних помилок, тобто у сумі не більше 14.
За більшої кількості помилок диктант оцінюється балом «1» .
При певній варіативності кількості помилок, що враховуються при виставленні позначки за диктант, слід брати до уваги межа , перевищення якого не дозволяє виставляти цю позначку. Такою межею є
0/1: для позначки "5" не більше однієї негрубої помилки будь-якого типу ; якщо у диктанті зустрічається 2 і більше помилок, у тому числі негрубих чи однотипних, відмітка "5" виставлена не може;
2/4: для позначки "4" 2 орфографічні помилки при сумі помилок не більше 4 ;
4/8: для позначки "3" - 4 орфографічні помилки (для 5-го класу - 5 орфографічних помилок) при сумі помилок не більше 8 ;
7/14: для позначки "2" - 7 орфографічних помилок при сумі помилок не більше 14 .
У комплексній контрольній роботі, що складається з диктанту та додаткового (фонетичного, лексичного, орфографічного, граматичного) завдання, виставляються дві оцінки (за кожний вид роботи).
Оцінка граматичного завдання
При оцінці виконання додаткових завдань рекомендується керуватися таким:
Позначка «5» ставиться, якщо учень виконав усі завдання правильно.
Позначка «4» ставиться, якщо учень виконав правильно щонайменше 3/4 завдань.
Позначка «3ставиться за роботу, в якій правильно виконано не менше половини завдань.
Позначка «2» ставиться за роботу, в якій виконано неправильно або не виконано більше половини завдань.
Позначка «1» ставиться, якщо учень не виконав правильно жодного завдання.
Примітка. Орфографічні та пунктуаційні помилки, допущені під час виконання додаткових завдань, враховуються під час виведення оцінки за диктант.
Неясне та/або важко читанне написання літери в орфограмі (наприклад, при неможливості чітко ідентифікувати "о" або "а", злите або роздільне написання) вважається допущеною помилкою.
П'ять виправлень, зроблених учнем, прирівнюються до однієї помилки. При цьому чудова оцінка не виставляється вже за наявності трьох виправлень навіть за відсутності помилок.
Зазначаються, але не враховуються при оцінці помилки у перенесенні слів та в вивчених орфограмах і пунктограмах, а також передачі авторської пунктуації. Виправляються, але не враховуються також описи. У цьому неправильне написання орфограммы може бути віднесено до описки.
WWW.MOSLINGVIST.RU 2011-2024
© Осмоловський М.В., Осмоловська І.Ю.
