Словотвір

Поряд із розбором слова за складом (морфемним розбором) існує словотвірний розбір - з'ясування, від чого і за допомогою чого утворено слово. Словотвір — розділ науки про мову, що вивчає будову слів та способи їхньої освіти.

Способи утворення слів

Існує кілька способів освіти слів.

1. Приставний:
   удача → не удача, бабуся → пра бабуся;
2. Суфіксальний:
   земля → земл як, швидкий → швидко;
3. Приставно-суфіксальний:
   закон → у закон і ть;
4. Безсуфіксний:
   повторити → повторити;
5. Додаванням двох слів:
   нафта + провід → нафтопровід.

Нові слова утворюються крім зазначених способів також рахунок переходу однієї частини промови до іншої. У шкільній програмі такий варіант розглядається, але не розуміється докладно. Наведемо один приклад, за яким стане зрозумілий принцип: їхали кроком (слово кроком є ​​прислівником, хоча за написанням збігається з іменником крок у орудному відмінку).

Порівняння розборів

Слово, від якого утворюються нові слова, називається вихідним. При словотвірному розборі виявляють приставки та суфікси, які були приєднані до вихідного слова у процесі утворення слова. Не варто такий розбір плутати з розбором слова за складом. Покажемо різницю між словотворчим та морфемним розбором.

Словотворчий аналіз слова.

учительство ← вчитель
по-весняному йому ← весняному йому

Розбір слова за складом (морфемний).

вчительство
по - весни н йому

Розбір слів зі складу зроблено з урахуванням вказівок у словниках А.Н. Тихонова, Т.Ф. Єфремової, А.І. Кузнєцової. Дано пояснення шкільних вчителів російської мови та зауваження викладачів філологічних факультетів.

2015-2024 morphemeonline.ru - розбір слів за складом

Приставочно-суфіксальний спосіб освіти слів у російській – приклади

Приставно-суфіксальний спосіб словотвору - це спосіб утворення нового слова в результаті приєднання до основи приставки і суфікса.

Приклади: вікно → під-вікон-ник, борода → під-бород-ок, кордон → без-меж-н-ий, ніс → пере-нос-іц-а, совість → без-сов-н-ий, бесіда → со- бесідник.

Приставочно-суфіксальний спосіб застосовується при утворенні іменників, прикметників, дієслів та прислівників.

Приставочно-суфіксальний спосіб є складнішим, ніж префіксальний або суфіксальний. Цей спосіб утворює слова однієї й тієї частини мови, що полегшує його визначення: циклон → антициклон; крити → закрити; великий → невеликий (маленький).

Особливості приставно-суфіксального способу словотвору

Багато слів з приставкою помилково вважають освіченими з допомогою приставки, хоча у появі брали участь відразу дві словотвірні морфеми: приставка і суфікс. Наприклад, слова «пришкільний» та «захмарний».

"Пришкільний" - це той, що знаходиться, розташовується при школі: майданчик, стадіон, квітник, футбольне поле. Це прикметник сходить до відмінкової форми іменника з прийменником. Прийменники часто співвідносяться за значенням з аналогічними приставками. Отже, якщо прикметник «пришкільний» легко трансформується в поєднання іменника з прийменником, воно утворено приставочно-суфіксальним способом. Аналогічно виникло прикметник «захмарний», яке має значення «те, що знаходиться за хмарою».

Одним із найпоширеніших випадків, коли слово утворюється приставочно-суфіксальним способом, є такий, де за основу береться іменник із прийменником, наприклад, від поєднання «під снігом» утворюється слово «пролісок». Колишні прийменники при цьому перетворюються на приставки.

Існує складний випадок приставково-суфіксального способу утворення слів, коли суфікс є нульовим, як, наприклад, у слові безногий. Також іноді може матися на увазі і суфікс "й", який можна помітити тільки при фонетичному розборі - безводдя, безлюддя.

Приставочно-суфіксальний спосіб утворення різних частин мови

Приставочно-суфіксальний спосіб утворення іменників

1. В основному приставочно-суфіксальним способом утворюються іменники від іменників: без-смак-ие, без-смак-іца, вз-гір-е, на-їзд-нік, по-дар-ок, по-дорож-ник, під-берез -ов-ік, під-ковдра, на-колін-ник, на-їзд-нік.
2. Також іменники можуть утворюватися від дієслів: не-знай-ка (знати), не-уме-ха (вміти), обмилок – об-мил-ок (мити), по-стриб-ун (стрибати), со-житель (Жити).
3. Рідше іменники можуть утворюватися і від прикметників: Заполяр'я, Приазов'я, Зауралля, підберезник, подосиновик, перестарок.

Приставно-суфіксальний спосіб утворення прикметників

1. Прикметники, утворені від іменників: за-гранич-н-ий, між-ряд-н-ий, на-руч-ний, над-зем-н-ий, не-вин-н-ий, по-береж- н-ий, під-москов-н-ий.
2. Прикметники, утворені від дієслів: без-огляд-н-ий, не-уник-н-ий, не-винос-им-ий, не-рад-ів-ий.
3. Прикметники від інших прикметників утворюються при додаванні префікса за- і суфікса -енн-. До поодиноких випадків відносять такі поєднання префіксів і суфіксів: на-і-н-, про-і-н-, під-і-оват-, про-і-оват-: про-шир-н-ий, за-кисл- енн-ий, про-довг-оват-ий, під-сліп-оват-ий.
4. У поодиноких випадках прикметники можуть утворюватися при додаванні приставки со-і суфікса -н-: разом - со-мест-н-ий.

Приставно-суфіксальний спосіб утворення дієслів

Серед частин мови, утворених приставочно-суфіксальним способом, дієслів найменше. Більшість дієслів, у яких можемо виділити і приставку, і суфікс, утворені або лише приставковим, або лише суфіксальним способом.

Для того щоб переконатися, що дієслово утворено саме приставочно-суфіксальним способом (а не тільки приставковим або суфіксальним), потрібно спробувати відкинути по черзі приставку і суфікс. Якщо при цьому виходять неіснуючі слова (наприклад, мріяти - мріяти або мріяти), то перед нами слово, утворене приставочно-суфіксальним способом.

Приклади дієслів, утворених приставно-суфіксальним способом

1. Дієслова, утворені за допомогою суфікса -ся і приставки: раз-мріє-а-ть-ся, с-беж-а-ть-ся; на-чит-а-ть-ся, в-дум-а-ть-ся, с-товп-і-ть-ся, роз-щедр-і-ть-ся, на-есть-ся, у-мудр- і-ть-ся.
2. Дієслова, утворені від іменників: о-звуч-і-ть, у-порядоч-і-ть, у-закон-і-ть, раз-скарг-и-ть, о-без-зброй-ти-ть, про -камен-е-ть, по-вечері-а-ть.
3. Дієслова, утворені від прикметників: від-чуж-а-ть, у-прост-і-ть, з'єдна-ть-ть, про-яс-і-ть, у-скор-и-ть.
4. Дієслова з новим відтінком лексичного значення, утворені від інших дієслів: на-страд-а-ть, при-спів-а-ть, по-хаж-ива-ть, роз-гул-ива-ть, при-говор- ива-ть, на-шепт-ива-ть, пере-стра-ва-ть.
5. При утворенні досконалого виду дієслів: купити - куп-а-ть.
6. Дієслова, утворені з інших частин мови: двоє – у-дво-ть-ся.

Приставочно-суфіксальний спосіб утворення прислівників

1. Прислівники, утворені від іменників: в-половин-у, в-низ-у, по-начал-у, з-низ-у, до-верх-у, на-вік-і, на-зустріч-у.
2. Прислівники, утворені від прикметників: по-доброму, в-далеке-е, до-сух-а, по-простому.
3. Прислівники, утворені від дієслів: по-перевал-ку, по-присяд-ку.
4. Прислівники, утворені від числівників: по-четверте, по-трое, на-двоє.
5. Прислівники, утворені від прислівників: по-мног-у, по-нарош-ку.
6. Прислівники, утворені від присвійних займенників: по-своєму, по-моєму, по-твоєму.

1.Не забувайте, що суфікс -j- може бути не виражений у слові спеціальним графічним знаком: без-людь-[j] -е ← народ—і.

2.Значення похідного слова, утвореного приставочно-суфіксальним способом, часто виводиться із поєднання іменника в непрямому відмінку з прийменником, причому у похідному слові використовується приставка, омонімічна прийменник: під-вікон-нік□ («під вікном») ← вікно—про; під-склянка-нік□ («під склянкою») ← склянка□; без-місячн-іj—е («без місяця») ← місяць—а.

3.Префіксально-суфіксальним способом утворені прислівники, які пишуться через дефіс:

- від прикметників - з приставкою по- та суфіксами -ому, -йому, -і: по-дорослийому ← дорослий; по-хорошейому ← гарний; по-товариськи ←

- від порядкових числівників - з приставкою в-, в- та суфіксом -их, -их: по-перше ← перший; по-третє-їх ← третій.

Висновок

• Одним із найскладніших способів утворення нових слів у російській мові є приставочно-суфіксальний, коли до основи додаються одразу дві морфеми – приставка та суфікс.
• У деяких випадках суфікс може бути нульовим, а іноді його можна побачити лише при фонетичному розборі слова.
• Приставочно-суфіксальним способом найчастіше утворюються іменники та прикметники, а також дієслова та прислівники.
• Поширеним варіантом такого способу утворення нових слів є варіант, коли є слово з приводом, до нього додається суфікс - і є нове слово. Значення цього слова зазвичай є синтез значення приставки і кореня, а суфікс у разі може або додавати до значення якийсь відтінок, або виконувати сенсообразующую функцію взагалі.

Вчитель російської мови та літератури. Моя робота – це не просто професія, а частина життя. Люблю творити, пробувати, шукати та розвиватися. Рухаюсь тільки вперед, не зупиняючись на досягнутому. Я вважаю, що саме під час уроків літератури можна сформувати життєві цінності учнів та його моральні ідеали.

Основні способи освіти слів у російській мові

Основний шлях поповнення словникового складу російської – словотворення.

Словотвір - Це розділ мовознавства, який вивчає будову словникових одиниць та способи їх утворення. У російській мові існують різні способи словотвору, які показують за допомогою яких мовних засобів утворюються нові слова.

Кожен спосіб словотвору – це модель освіти слів, що функціонує, за допомогою різних афіксів та їх комбінацій. Це додавання, перехід від однієї частини мови до іншої і т.д.

Вміння визначити способи утворення слів у російській мові дозволить правильно виконати словотворчий розбір лексем, скласти словотвірний ланцюжок та словотвірне гніздо.

Основні способи словотвору:

1. Морфологічний – утворення похідного слова внаслідок приєднання словотвірних афіксів до мотивуючої основи.
2. Неморфологічний – зміна структури існуючого у мові слова чи словосполучення, у результаті якого утворюється нова лексична одиниця.

Морфологічний (морфемний) спосіб освіти слів

Морфологічний метод словотвори є основним у збагаченні словникового складу російської. Нові слова утворюються з урахуванням наявних які виробляють основ шляхом поєднання їх із різними морфемами.

Морфологічний спосіб освіти слів означає те, що слова утворюються за допомогою приєднання морфем до основи або слова.

Даний спосіб заснований на взаємодії основ з іншими морфемами: приставками (префіксами), суфіксами, постфіксами, інтерфіксами і закінченнями.

Залежно від цього, яка значна частина слова додається до вихідного слова, виділяють такі способи словообразования:

• Приставний (префіксальний). Нове слово утворюється шляхом додавання приставки до основи: бігти – добігти, брати – відібрати, думати – вигадати, заголовок – підзаголовок, міцний – надстроковий, спати – проспати.
• Суфіксальний. До виробляючої основи додається словотворчий суфікс: будинок-будиночок, земля – земляк, море – морський, теплий – теплота, комфорт – комфортабельний, білий – білизна, читати – читач.
• Приставно-суфіксальний. Даний спосіб словотвору передбачає одночасне приєднання приставки та суфікса: свічка – свічник, річка – міжріччя, лікоть – підлокітник, м'яз – внутрішньом'язовий, стінка – застінок, гора – пагорб.
• Безсуфіксний (нульова суфіксація). Нове слово утворюється за допомогою додавання нульового суфікса: бігти – біг; входити – вхід, високий – височінь, зелений – зелень, синій – синь, відпочивати – відпочинок, прилітати – приліт, свистіти – свист, тихий – тиша.
• Постфіксація. До цілого слова додається постфікс: хто - хто, який - який, що - щось.
• Приставно-постфіксальний. Слово утворюється шляхом додавання приставки та постфіксу: мріяти – розмріятись, плакати – розплакатися, їсти – наїстися, читати – вчитатися.
• Суфіксально-постфіксальний. Це різновид суфіксального способу, який передбачає додавання суфікса і постфіксу: піст – постити, гордий – пишатися, гілка – розгалужуватися.
• Додавання. Даний спосіб словотвору передбачає утворення слова за допомогою з'єднання двох або більше коренів, основ (або слів): блакитноокий, темно-червоний, крісло-ліжко, літак, землекоп, офіційно-діловий, головоломка, орденоносець, залізничний, двометровий, хмарочос, сухофрукти.
• Зрощення. У цьому випадку словосполучення перетворюється на одне слово без змін (характерний для словосполучень типу: прислівник + прислівник): швидкорозчинний, високооплачуваний, божевільний.
• Абревіація. Спосіб, який передбачає складання усічених відрізків (або усічених відрізків та цілих слів вихідного словосполучення): банкомат, військкомат, зарплата, завгосп, завуч, РФ, ДТП, РАГС, ЦСКА.
• Усічення. Нові лексеми утворюються шляхом скорочення повного слова, і навіть усічення виробляючої основи: заступник – заступник, метрополітен – метро, ​​спеціаліст – спец.
• Складносуфіксальний спосіб. Спосіб, при якому відбувається додавання основ з одночасним приєднанням суфікса: швидкий + варити - скороварка, овочі + різати - овочерізка, довга + вовна - довгошерстий,

Щоб правильно визначити спосіб словотвори, потрібно зрозуміти, від якого слова утворено це слово і за допомогою якої морфеми. За один словотворчий крок додається одна морфема, але при приставочно-суфіксальному способі словотвору можуть додатися одночасно одна приставка і один суфікс. Наприклад, прислівник некрасиво утворено від слова красиво за допомогою приставки НЕ-. Отже, це приставний спосіб освіти. Слово справа утворено шляхом додавання до слова правий одночасно приставки та суфікса. Це приставочно-суфіксальний спосіб освіти. Іменник перехід утворено від дієслова переходитиОтже, це безсуфікний спосіб освіти.

Неморфологічний (неморфемний) спосіб словотвору

Ці методи словотвори ґрунтуються на переході однієї частини мови в іншу, на злитті двох слів в одне, або на переосмисленні значення словоформи. Вони не торкаються морфеми.

Вирізняють такі неморфологічні методи словотвори:

• Лексико-семантичний. Нові слова утворюються внаслідок зміни значень вже існуючих. Фактично, йдеться про слова-омоніми. Приклади: пісок (сипкий будівельний матеріал) – цукровий пісок; графік (план роботи) – графік (художник), титан (метал) – титан (гігант); борг (заборгованість) – борг (обов'язок).
• Морфолого-синтаксичний. Нові слова утворюються шляхом переходу однієї частини мови до іншої. Приклади: вітальня (прикметник) – вітальня (іменник), столові прилади (прикметник) – їдальня (іменник), набережна (прикметник) вулиця – набережна (іменник).
• Лексико-синтаксичний. Нові слова з'являються шляхом зрощення, злиття поєднань слів однією лексичну одиницю. Приклади: сьогодні – сьогодні; зараз - зараз; той час – відразу; важко прохідний - важкопрохідний, вічно зелений - вічнозелений.

Лексико-семантичний спосіб словотвору

У основі лексико-семантичного способу словотвори лежить розпад значень багатозначного слова. Значення слова розходяться за змістом настільки далеко друг від друга, що утворюють окремі лексичні одиниці. Так у російській мові виникають омоніми: кисть – частина руки; пензель – пристосування для малювання; кисть - гілка з ягодами або квітами.

Морфолого-синтаксичний спосіб словотвору

Морфолого-синтаксичний спосіб словотвору є перехід слова з однієї частини мови до іншої. Так утворилося безліч іменників з прикметників (причастя), які втратили здатність позначати ознаку і набули речовинності. Відбулася субстантивація (лат. substantivum - іменник) - граматичний перехід у розряд іменників інших частин мови.

Приклади: бруківка (дод.) → бруківка (сут.), набережна (дод.) вулиця → гарна набережна (дод.), приймальна кімната → приймальна директора, робоча людина → кваліфікований робітник.

Перехід слів з однієї частини мови в іншу може відбуватися шляхом лексикалізації - перетворенням окремої граматичної форми на слово нової частини мови: милуватися (чим?) верхи - їхати (як?) верхи, темної ночі - спати (коли?) вночі, морозної взимку - народився (коли?) взимку.

Таким чином, форми орудного відмінка іменників стали прислівником: миттю, пішки, влітку, восени, навесні, поряд, вдень і т.д. буд.

Лексико-синтаксичний спосіб словотвору

Лексико-синтаксичний спосіб словотвору полягає в тому, що слова утворюються з цілого словосполучення шляхом «склеювання» їх компонентів: вперед дивиться → вперед; сьогодні → сьогодні; з розуму божевільний → божевільний.

При такому способі відбувається злиття або зрощення самостійних слів різних частин мови в одну лексичну одиницю. Злиття відрізняється від додавання тим, що шляхом додавання утворюються складні слова тільки від повнозначних слів або їх частин.

Злиття утворює лексеми від поєднань слів, включаючи службові слова, зі збереженням порядку слів та відмінкових закінчень. Слова, що писалися за старих часів окремо, в сучасній мові пишуться разом і набувають одного наголосу: зараз → зараз; той час → зараз.

У сучасній російській мові поширене злиття в освіті складних слів, першою частиною яких є прислівник із суфіксом -о-або -е (швидко, високо, вище-, низько, нижче-, близько, ближче-, глибоко, легко, мало, багато і пр.), а другою частиною - прикметник або причастя: мало, вивчений → маловивчений район; слабо, що бачить → людина, яка слабо бачить; низько, оплачуваний → низькооплачуваний працівник; глибоко, шановний → вельмишановний; вище вказаний → вищезазначений.

Як не сплутати лексико-синтаксичний спосіб словотвору із додаванням?

1. Злиття відрізняється від додавання тим, що шляхом додавання утворюються складні слова тільки від повнозначних слів або їх частин.
2. При словотворі за лексико-синтаксичним способом завжди зберігається порядок слів. Тобто було якесь звичайне словосполучення і потім воно цілком «зрослося»: божевільний, що збожеволів.
3. Зберігаються відмінкові закінчення кожного слова, тобто зрощення відбувається взагалі без змін – просто взяли та склеїли: цього + дня = сьогодні.
4. У такий спосіб можуть «з'єднуватися» слова самостійних та службових частин мови. У випадку з божевільним якраз з'єднуються два самостійні слова та прийменник «с».

Способи утворення самостійних частин мови

У російській мові представлені такі основні способи освіти самостійних частин мови:

Іменник

1. Причепний – відбувається утворення іменників від іменників: місто - при-місто,

2. Суфіксальний – відбувається утворення іменників від:

- Іменників: стіл - Стіл-ік;

- Прикметників: синій - син-єв-а;

- Чисельних: сто - сот-н-я, двоє - двій-н-я;

- прислівників: спільно - Спіль-ник, чому - чому-чк-а.

3. Приставно-суфіксальний - іменники утворюються від:

- Іменників: вікно - Під-вікон-нік;

- дієслів: служити - Співробітник;

- Прикметників: полярний - За-поляр-j-е.

4. Додавання, у тому числі зі скороченням: ліс + степ — ліс(о)степ, Вищий навчальний заклад – ВНЗ, медична сестра – медсестра, південний схід.

5. Усічення: заступник – заступник, спеціаліст – спец.

6. Субстантивація – відбувається перехід у іменники прикметників та дієприкметників: морозиво, завідувач.

7. Додавання з суфіксацією: море + плавати - мореплавець, земля + робити - земл(е)дел-ец, канат + ходити - канатоходець.

Прикметник

1. Причепний – прикметники утворюються від прикметників: полярний - заполярний, величезний - величезний, останній - передостанній, гучний - надгучний.

2. Суфіксальний, що утворює прикметники від:

- Іменників: осінь - Осінній;

- Прикметників: синій - син-енький;

3. Приставно-суфіксальний: берег - При-бреж-н-ий.

4. Додавання: російська + англійська  російсько-англійська,

5. Додавання з суфіксацією: кривий + бік  крив(о)бік--ий.

Чисельне

Чисельні утворюються від числівників такими способами:

1. суфіксальний: три – три-дцять, п'ять – п'ят-надцять, два – дво-й-е;

2. додавання: три + сто — триста.

Займенник

Займенники утворюються від займенників приставками ні-, не-, дещо- і суфіксами -то, -або, -небудь: хто — ні-хто, ні-хто, хтось, хтось, хтось.

Дієслово

1. Причепний — від дієслів: їхати – переїхати, бігти – пробігти;

2. Суфіксальний, при якому дієслова утворюються від:

- дієслів: розгадати - розгадувати, перечитати - перечитати;

- Прикметників: червоний - червон-е-ть, видний - вид-е-ть-ся;

- Іменників: партизанів - партизан-і-ть, натовп - натовп-і-ть-ся;

- Чисельних: двоє - Дво-і-ть (розділяти надвоє);

- вигуків: агу-агу-ка-ть, ах – ах-а-ть, мяу – мяу-ка-ть.

3. Приставно-суфіксальний, при якому дієслова утворюються від:

- Іменників: тінь - За-тен-і-ть, банкрут - про-банкрут-і-ть-ся;

- Прикметників: прямий - Ви-прям-і-ть;

- дієслів: кохати — недолюблюва-ти, стрибати — роз-стрибати, дзвонити — перекликати.

4. Додавання: праця + влаштувати — працю(о) влаштувати.

5. Додавання з приєднанням словотворчої морфеми: світ + творити - Умир (о)творити.

Прислівник

1. Причепний - Від прислівників: довго - Не-довго, як — абияк.

2. Суфіксальний, яким прислівники утворюються від:

- Іменників: зима - Взимку;

- Прикметників: гарний - Гарний-о;

- Чисельних: три - Тричі;

- дієслів: лежати - Леж-а;

- прислівників: добре — гарненько, як — якось.

3. Приставно-суфіксальний, яким прислівники утворюються від:

- Прикметників: новий - По-новому, давній - з-давн-а;

- Іменників: верх - Поверх-у;

- дієслів: наздоганяти - У-догон-ку, скакати - в-скач-;

4. Додавання з суфіксацією: повз + ходити — мимохідь.

Як визначити, яким способом утворено слово?

Для того щоб правильно визначити спосіб освіти слова, необхідно, перш за все, визначити, до якої частини мови воно відноситься і продовжувати подальшу роботу з початковою формою слова, а не з його граматичним варіантом.

I. Якщо у слові один корінь:

1. Потрібно прибрати приставку. За наявності у слові двох і більше приставок розглядається лише перша приставка. Якщо за відсутності приставки залишається ціле слово з тим самим загальним смисловим значенням, то спосіб освіти слова — причепний.

Приклади: незрозумілий — зрозумілий (загальне смислове значення - "(не)доступний розумінню"); безпечний — небезпечний (загальне смислове значення - "(не) здатний викликати, заподіяти горе, якесь нещастя"); співавтор — автор (загальне смислове значення - «творець будь-якого продукту діяльності»);

Зверніть увагу!

Будівництво — будівництво (Різне смислове значення: «будівництво» - споруда; «Будівництво» - процес); отже, спосіб освіти не приставковий - застосовуємо 2-ю позицію алгоритму: будівництво — побудувати (суфіксальний); оголошення - явище (Різне смислове значення: «оголошення» - конкретний папір, що містить певну інформацію; «Явлення» - абстрактний процес); отже, спосіб освіти не приставковий - застосовуємо 2-ю позицію алгоритму: оголошення — оголошувати (суфіксальний).

2. Потрібно усунути суфікс (за наявності у слові двох і більше суфіксів працювати тільки з останнім суфіксом). Якщо після «прибирання» суфікса залишається частина слова, до якої можна додати закінчення іменника, прикметника або дієслівний суфікс -ть, то спосіб освіти слова - суфіксальний: доручення - поруч(ить); білизна - білий; що йде — догляд(іть).

Важливо пам'ятати! Завжди суфіксальним способом утворені (незалежно від наявності приставки, крім приставки не-) наступні частини мови:

• віддієслівні іменники (що позначають предмет як дію): будівництво — побудувати(ть); побілка — побіл(ити); повага — поважати; заклинання — заклин(ать); випробувач - випробування (ть).
• дієслова недосконалого виду від дієслів досконалого виду: спізнюватися - запізнитися; розстрілювати - розстріляти; записувати – записати.
• прислівники, що закінчуються на -о, -е без приставок:повільно - повільний; гаряче - гарячий; співуче — співаючий.
• причастя: оточений — оточення; тікає — втечі (ть); прочитаний - прочитати (ть); смажений — жар(ить).
• дієприслівники: граючи — гра(ть); прочитавши — прочитати; прибігши - прибі-жа (ть); вирушаючи — відправлятися.

3. Якщо слово утворено приставково-суфіксальним чином, то при «відсіканні» першої приставки та останнього суфікса має залишитися частина похідного слова: перенісся - ніс; вчитатися - читати; англійською —англійський.

4. Безсуфіксним способом (слово утворено за допомогою нульового суфікса) утворюються, як правило, іменники, що позначають дію або ознаку як предмет:

а) шляхом «відсікання» суфіксів від похідної основи (дієслово, прикметник);

б) шляхом додавання нульового суфікса.

Приклади: вибух – підривати, відгук — відкликати; — відбирати; — зітхати; — приїжджати; синь - синій; — підписувати.

II. Якщо у слові два і більше коріння:

1. При додаванні одна або кілька основ, що виробляють, об'єднуються за допомогою сполучних морфем:

а) складання цілих слів: диван-ліжко;

б) складання основ: сінокіс (сіно + косити);

2. Додавання з суфіксацією характеризується одночасним складанням двох основ та суфікса: п'ятиповерховий (п'ять + поверх(ів) + н); Друга частина слова у цьому способі освіти неспроможна існувати як самостійне слово.

Зверніть увагу! Паровозик (паровоз + -ік), літачок (літак + -ік) - Це суфіксальний спосіб.

3. Скорочення (або абревіація) кількох слів чи основ відбувається, коли утворюється нове слово, що складається:

а) із скорочених частин слів: зарплата (заробітна плата);

б) початкових літер вихідних слів (алфавітна назва літери): БДПУ - [БеГеПеУ] (Барнаульський державний педагогічний університет); НТВ - [еНТеВэ] (Незалежне телевізійне мовлення); МНС - [еМЧеес] (Міністерство надзвичайних ситуацій);

в) початкових звуків вихідних слів:ТЮГ - [т'ус] (Театр юного глядача); РІА - [р'іа] (Російське інформаційне агентство); вуз - [ус] (вищий навчальний заклад).

III. Якщо одна частина мови перетворюється на іншу.

Даний спосіб словотвору активно використовується в сучасній російській тільки при освіті іменників і носить назву субстантивації. Найчастіше в розряд іменника переходять прикметники, причастя, означальні займенники: дитяча (дод.) кімната - прийшов у дитячу (сущ.); рядовий (дод.) боєць - рядовий (сущ.); командувач (прич.) округом - командувач (сущ.) віддав наказ; всякий (міс.) товар - всякий (сущ.) знає.

Крім цього традиційно виділяють перехід з однієї частини мови на іншу в результаті перетворення однієї граматичної форми на слово нової частини мови: все було просто (нар.) і добре – просто (част.) не знаю; завдяки (прийменник) підтримці — завдяки (дієприч.) за службу.

Зразки застосування алгоритму "Як визначити спосіб освіти слова і не помилитися"

приклад 1. Визначте спосіб утворення слова «спочатку» із пропозиції:

Спочатку він здався нам звичайним сумлінним і нудним гідом, пояснення якого нічим не відрізняються від того, що можна самому прочитати в довідниках.

Зразок міркування

• "Спочатку" - прислівник.
• Забираємо першу приставку по-, залишається слово «початку»: у російській мові такого слова немає, є лише форма Д. п. іменника «початок». Отже спосіб освіти слова — не приставковий.
• Прибираємо останній суфікс -у, залишається частина слова "початок", до якого не можна додати закінчення прикметника (-ий) або дієслівні суфікси (-ть). Отже спосіб освіти слова — не суфіксальний.
• Поруч із суфіксом прибираємо приставку по- і суфікс -у, залишається частина іменника «початок(о). Отже, спосіб утворення прислівника "спочатку" - приставочно-суфіксальний.

приклад 2. Ви тільки подумайте, мої дочки, замість того, щоб вправлятися на скрипці або фортепіано, замість того, щоб читати і розвивати свою уяву, сидять цілими вечорами, втупившись у цю сіру пляму (телевізор).

Зразок міркування

• ПОДУМАЙТЕ - дієслово, початкова форма "подумати".
• Забираємо першу приставку ПЗ-, залишається ціле слово «думати», смислове значення однаково. Отже спосіб освіти слова «подумайте» — приставковий.

приклад 3. Знайдіть у тексті слово, утворене приставковим способом:

Мета його теж боротьба за вчення Коперника, за можливість продовжувати дослідження. Знову ж таки в ім'я науки, в ім'я істини він жертвує своєю чесністю, своїм ім'ям. Він згоден зазнати ганьби інквізиційного суду, тому що йому важливіша за будь-які приниження можливість продовжувати свою працю.

Зразок міркування

• Випишемо всі слова з приставками в початковій формі: можливість (сущ.), продовжувати (гл.), дослідження (сущ.), наука (сущ.), згоден (кр. дод.), зазнати (гол.), ганьба (сущ. .), приниження (сущ.).
• Виключаємо іменники, які позначають ознаку/дію як предмет та утворені суфіксальним способом: можливість (можливий), дослідження (досліджувати), приниження (принижувати).
• Застосовуємо алгоритм (прибрати приставку, має залишитися ціле слово з тим самим смисловим значенням): продовжувати — продовжувати, наука — ука, згоден — гласен, ганьба — зор — таких слів у російській не існує. Отже, спосіб утворення цих слів – не причепний. Витерпіти — терпіти: ціле слово з тим самим смисловим значенням: «стійко щось переносити».
• Таким чином, у даному тексті у приставковий спосіб утворено слово – Претерпіти.

Висновки

1. Словотвір представляє сукупність мовних процесів та стійких алгоритмів формування словоформ.
2. Слова російською створюють словотворчі морфеми, приєднуючись до основи вже існуючого слова.
3. Нові лексичні одиниці створюють основи слів та його частини, з'єднуючись друг з одним.
4. Нового значення слова набувають, переходячи з однієї частини мови в іншу.
5. Існує безліч видів словотвору, які ґрунтуються на використанні різних морфем для створення нового слова.
6. Кожен із названих способів словотвору - це активно функціонуюча модель освіти слів за допомогою різних афіксів та їх комбінацій, це злиття (зрощення), перехід з однієї частини мови в іншу та ін.

Вчитель російської мови та літератури. Моя робота – це не просто професія, а частина життя. Люблю творити, пробувати, шукати та розвиватися. Рухаюсь тільки вперед, не зупиняючись на досягнутому. Я вважаю, що саме під час уроків літератури можна сформувати життєві цінності учнів та його моральні ідеали.