Добірка завдань для підготовки до ЄДІ. ПИТАННЯ 22

(ЄДІ 22) Які біологічні особливості капусти потрібно враховувати під час її вирощування?

Пояснення.
1) Її холодостійкість, вологолюбність, світлолюбність, вимоги до поживності грунту.
2) Капуста - дворічна рослина.

(ЄДІ 22) Які процеси забезпечують пересування води та мінеральних речовин по рослині?

Пояснення.
1) З кореня в листя вода і мінеральні речовини пересуваються за рахунок транспірації, в результаті якої виникає сила, що смокче.
2) Висхідному струму в рослині сприяє кореневий тиск, що виникає в результаті постійного надходження води в корінь за рахунок різниці концентрації речовин у клітині та навколишньому середовищі.

(ЄДІ 22) Якою метою при пересадці розсади капусти прищипують кінчик кореня?

Пояснення.
1) При пікіруванні видаляється кінчик головного кореня, що призводить до зростання бічних коренів.
2) В результаті збільшується площа живлення рослин.

(ЄДІ 22) Чому не слід зривати квітки у дикорослих рослин?

Пояснення.
1) Квітка - генеративний орган, який служить для утворення плодів та насіння.
2) Зриваючи квітки, ми перешкоджаємо насіннєвому розмноженню, а для деяких рослин це єдиний спосіб розмноження.

(ЄДІ 22) З якою метою проводять побілення стовбурів плодових дерев?

Пояснення.
1) Побілка захищає стовбур від опіків.
2) Захищає від шкідників.

(ЄДІ 22) Якого основного правила необхідно дотримуватися при збиранні грибів для збереження їх чисельності?

Пояснення.
1) Гриби необхідно зрізати, не ушкоджуючи грибницю.
2) На зруйнованій грибниці не утворюються плодові тіла.

(ЄДІ 22) Чому на лісових стежках рослини відсутні або сильно розріджені?

Пояснення.
1) Постійне витоптування призводить до ущільнення ґрунту.
2) Порушується водне та повітряне харчування коріння, відбувається пригнічення рослин.

(ЄДІ 22) Чому яблука багатьох сортів при довгому зберіганні стають пухкими?

Пояснення.
1) При тривалому зберіганні руйнується міжклітинна речовина.
2) Порушується зв'язок між клітинами та яблука стають пухкими.

(ЄДІ 22) У заболочених районах тундри багато рослин страждають від нестачі вологи. Із чим це пов'язано?

Пояснення.
1) У тундрі вічна мерзлота.
2) Холодна вода погано всмоктується корінням.

(ЄДІ 22) Чому ґрунт у лісопосадках заселяють мікоризними грибами?

Пояснення.
1) Дерева вступають у симбіоз із грибами.
2) Міцелії грибів, обплітаючи коріння рослин, дають їм воду та солі, що покращує зростання дерев.

(ЄДІ 22) Чому при відтаванні заморожених яблук виділяється солодкуватий сік?

Пояснення.
1) При заморожуванні вода розширюється та порушує цілісність клітин.
2) При відтаванні витікає з вакуолей клітинний сік, що містить цукристі речовини.

(ЄДІ 22) Поясніть, чому при посіві дрібного насіння на велику глибину проростки не розвиваються?

Пояснення.
1) Дрібне насіння містить мало поживних речовин.
2) Речовин недостатньо для того, щоб проросток досяг поверхні грунту.

(ЄДІ 22) Чому при розрізанні яблука поверхня розрізу стає вологою?

Пояснення.
1) При розрізанні порушується цілісність клітин.
2) Ушкоджуються вакуолі і їх витікає клітинний сік.

(ЄДІ 22) До яких наслідків може призвести внесення до ґрунту надлишку мінеральних добрив?

Пояснення.
1) Внесення надлишку мінеральних добрив порушує річний ритм зміни кислотності ґрунту та кількість доступних рослин речовин.
2) Розчини мінеральних солей пригнічують на грунтові мікроорганізми і на черв'яків, відбувається забруднення навколишнього середовища.

(ЄДІ 22) У якому разі внесення в ґрунт мінеральних добрив супроводжується забрудненням довкілля?

Пояснення.
1) У разі порушення норм внесення добрив.
2) У разі порушення термінів внесення добрив.

(ЄДІ 22) На спилі дерева видно річні кільця. Поясніть, чому вони мають різну ширину.

Пояснення.
1) Ширина річного кільця залежить від умов довкілля, які змінювалися у різні роки життя дерева.
2) За сприятливих умов ширина кільця більше, оскільки камбій ділиться інтенсивніше.

(ЄДІ 22) Дайте коротку відповідь на запитання: у чому проявляється симбіоз гриба та водорості в лишайнику?

Пояснення.
1) Гіфи гриба поглинають воду та мінеральні речовини.
2) Водорість фотосинтезує, утворюючи органічні речовини.

(ЄДІ 22) Дайте коротку відповідь на запитання. Вчені встановили, що хвойні дерева (ялина, сосна) менш стійкі до забруднення повітря промисловими газами, ніж листяні дерева. Поясніть, чому причина цього явища.

Пояснення.
1) На листі осідають різні шкідливі речовини.
2) У листяних рослин листя опадає щорічно, а з ним видаляються шкідливі речовини, у хвойних рослин листя живе 3-5 і більше років, тому шкідливі речовини не видаляються і ведуть до отруєння організму.

(ЄДІ 22) Яке значення різних квіток у суцвіттях рослин сем. Складнокольорові?

Пояснення.
1) Трубчасті та язичкові квітки служать для утворення плодів і насіння (розташовуються в центрі).
2) Воронкоподібні і хибномовні - для залучення комах - запилювачів (розташовуються по краях).

(ЄДІ 22) Чому доцільно вирощувати сільськогосподарські культури на полях, де раніше росли бобові рослини?

Пояснення.
1) На коренях бобових рослин поселяються бактерії, що фіксують азот із повітря.
2) Після збирання бобових культур підземна частина перегниває і азот потрапляє у ґрунт, збагачуючи його.

(ЄДІ 22) Чим можна пояснити, що коріння деяких рослин, наприклад, орхідей, може зеленіти на світлі?

Пояснення.
1) Орхідеї мешкають у темних тропічних лісах.
2) Для збільшення інтенсивності процесу фотосинтезу у клітинах коренів утворюється хлорофіл і вони починають синтезувати органічні речовини.

(ЄДІ 22) Чому підгортання картоплі сприяє підвищенню її врожайності?

Пояснення.
1) Підгортання стимулює утворення придаткових коренів, отже, збільшує масу кореневої системи.
2) У результаті покращується кореневе харчування та підвищується врожайність картоплі.

(ЄДІ 22) Чому кореневу волосину не можна вважати тканиною?

Пояснення.
1) Кореневий волосок - це виріст клітини покривної тканини кореня (епіблеми), розташований у зоні всмоктування.
2) Функція його - поглинання з ґрунту води та мінеральних речовин.

(ЄДІ 22) Як використовують знання про дихання коренів при вирощуванні рослин?

Пояснення.
1) Коріння для дихання необхідне кисень.
2) Тому при вирощуванні рослин проводять розпушування ґрунту, яке збагачує його киснем.

(ЄДІ 22) Чому бульби картоплі при довгому варінні стають розсипчастими?

Пояснення.
1) При варінні руйнується міжклітинна речовина.
2) Зв'язок між клітинами порушується, і бульби стають розсипчастими.

(ЄДІ 22) Яка функція хлорофілу в рослинній клітині?

Пояснення.
1) поглинає енергію світла.
2) Перетворять їх у хімічну енергію органічних речовин.

(ЄДІ 22) Чому при закладці на зберігання бульб картоплі їхня маса навесні зменшується?

Пояснення.
1) Під час зберігання живі клітини дихають.
2) При диханні витрачаються органічні речовини та випаровується вода.

(ЄДІ 22) У листі рослин інтенсивно протікає процес фотосинтезу. Чи відбувається він у зрілих та незрілих плодах? Відповідь поясніть.

Пояснення.
1) Фотосинтез відбувається у незрілих плодах (поки вони зелені), тому що в них є хлоропласти.
2) У міру дозрівання плодів хлоропласти перетворюються на хромопласти, у яких фотосинтез не відбувається.

(ЄДІ 22) Садівники при пікіруванні розсади капусти прищипують верхівку головного кореня, а при розмноженні кущів смородини використовують стеблові живці, на яких розвиваються придаткові корені. Обидві ці квіткові рослини відносяться до класу дводольних. Поясніть, який тип кореневої системи буде у капусти, що виросла з цієї розсади, а який у смородини, що виросла зі стеблового черешка.

Пояснення.
1) Тип кореневої системи вихідно у капусти та смородини (дводольних рослин) стрижневий.
2) При пікіруванні капусти, після прищипки головний корінь перестає рости в довжину (оскільки видаляються зони поділу росту) і йде розвиток бічних і придаткових коренів. При укоріненні стеблових живців смородини розвивається придаткове коріння. Таким чином, коренева система в обох випадках стане подібною до мочкуватої (переважний розвиток бічних і придаткових коренів).

(ЄДІ 22) Чому досвідчені садівники вносять добрива в борозенки, розташовані з обох боків приствольних кіл плодових дерев, а чи не розподіляють їх рівномірно?

Пояснення.
1) У міру зростання дерева коренева система розростається.
2) Коріння поглинають речовини кореневі волоски, які йдуть за кінчиком кореня, і тому у дорослих дерев вони знаходяться по краях пріствольних кіл.

(ЄДІ 22) Як переміщуються речовини у багатоклітинних водоростей за відсутності у них провідної системи?

Пояснення.
1) Речовини, розчинені у воді, переміщаються з клітини в клітину через пори оболонки.
2) Через мембрану шляхом осмосу.

(ЄДІ 22) Чому бамбук протягом доби може зрости на один метр?

Пояснення.
1) Він буйно росте у всіх міжвузлях за рахунок вставкового зростання і надзвичайно сильно подовжується.
2) Чим більше вузлів та міжвузлів, тим більшої висоти досягає ця рослина.

ЄДІ з біології.

Безкоштовна участь. Свідоцтво ЗМІ одразу.
Миттєві 10 документів у портфоліо.
Грошова премія.

У матеріалі представлений підбір питань до завдання № 22 для підготовки до ЄДІ з біології.

Блок завдань для підготовки до ЄДІ з біології С1. Застосування знань у практичних ситуаціях C1 № 10840. дворічна рослина. Які процеси забезпечують пересування води та мінеральних речовин за рослиною? Пояснення.2) Висхідному струму в рослині сприяє кореневий тиск, що виникає в результаті постійного надходження води в корінь за рахунок різниці концентрації речовин у клітині та навколишньому середовищі. C1 № 10847. Якою метою при пересадці розсади капусти прищипують кінчик кореня? Пояснення. 1) При пікіруванні видаляється кінчик головного кореня, що призводить до зростання бічних коренів. 2) В результаті збільшується площа живлення рослин. C1 № 10848. Чому не слід зривати квітки у дикорослих рослин? Пояснення. 1) Квітка - генеративний орган, який служить для утворення плодів та насіння. 2) Зриваючи квітки, ми перешкоджаємо насіннєвому розмноженню, а для деяких рослин це єдиний спосіб розмноження. C1 № 10849. З якою метою проводять побілення стовбурів плодових дерев? Пояснення. 1) Побілка захищає стовбур від опіків. 2) Захищає від шкідників. C1 № 10850. Яке основне правило необхідно дотримуватись при збиранні грибів для збереження їх чисельності? Пояснення. 1) Гриби необхідно зрізати, не ушкоджуючи грибницю. 2) На зруйнованій грибниці не утворюються плодові тіла. C1 № 10851. Чому на лісових стежках рослини відсутні або сильно розріджені? Пояснення. 1) Постійне витоптування призводить до ущільнення ґрунту. 2) Порушується водне та повітряне харчування коріння, відбувається пригнічення рослин. C1 № 10852. Чому яблука багатьох сортів при тривалому зберіганні стають пухкими? Пояснення. 1) При тривалому зберіганні руйнується міжклітинна речовина. 2) Порушується зв'язок між клітинами та яблука стають пухкими. C1 № 10853. У заболочених районах тундри багато рослин страждають від нестачі вологи. Із чим це пов'язано? Пояснення. 1) У тундрі вічна мерзлота. 2) Холодна вода погано всмоктується корінням. C1 №10854.Чому ґрунт у лісопосадках заселяють мікоризними грибами? Пояснення. 1) Дерева вступають у симбіоз із грибами. 2) Міцелії грибів, обплітаючи коріння рослин, дають їм воду та солі, що покращує зростання дерев. C1 № 10855. Чому при розморожуванні заморожених яблук виділяється солодкуватий сік? Пояснення. 1) При заморожуванні вода розширюється та порушує цілісність клітин. 2) При відтаванні витікає з вакуолей клітинний сік, що містить цукристі речовини. C1 № 10856. Поясніть, чому при посіві дрібного насіння на велику глибину проростки не розвиваються? Пояснення. 1) Дрібне насіння містить мало поживних речовин. 2) Речовин недостатньо для того, щоб проросток досяг поверхні грунту. C1 № 10857. Чому при розрізанні яблука поверхня розрізу стає вологою? Пояснення. 1) При розрізанні порушується цілісність клітин. 2) Ушкоджуються вакуолі і їх витікає клітинний сік. C1 № 10858. До яких наслідків може призвести внесення до ґрунту надлишку мінеральних добрив? Пояснення. 1) Внесення надлишку мінеральних добрив порушує річний ритм зміни кислотності ґрунту та кількість доступних рослин речовин. 2) Розчини мінеральних солей пригнічують на грунтові мікроорганізми і на черв'яків, відбувається забруднення навколишнього середовища. C1 № 10859. У якому разі внесення в ґрунт мінеральних добрив супроводжується забрудненням довкілля? Пояснення. 1) У разі порушення норм внесення добрив. 2) У разі порушення термінів внесення добрив. C1 № 10860. На спилі дерева видно річні кільця. Поясніть, чому вони мають різну ширину. Пояснення. 1) Ширина річного кільця залежить від умов довкілля, які змінювалися у різні роки життя дерева.2) За сприятливих умов ширина кільця більше, оскільки камбій ділиться інтенсивніше. C1 № 10861. Дайте коротку відповідь на запитання: у чому проявляється симбіоз гриба та водорості в лишайнику? Пояснення. 1) Гіфи гриба поглинають воду та мінеральні речовини. 2) Водорість фотосинтезує, утворюючи органічні речовини. C1 № 10862. Дайте коротку відповідь на запитання. Вчені встановили, що хвойні дерева (ялина, сосна) менш стійкі до забруднення повітря промисловими газами, ніж листяні дерева. Поясніть, чому причина цього явища. Пояснення. 1) На листі осідають різні шкідливі речовини. 2) У листяних рослин листя опадає щорічно, а з ним видаляються шкідливі речовини, у хвойних рослин листя живе 3-5 і більше років, тому шкідливі речовини не видаляються і ведуть до отруєння організму. C1 № 10863. Яке значення різних квіток у суцвіттях рослин сем. Складнокольорові? Пояснення. 1) Трубчасті та язичкові квітки служать для утворення плодів і насіння (розташовуються в центрі). 2) Воронкоподібні і хибномовні - для залучення комах - запилювачів (розташовуються по краях). C1 № 10864. Чому доцільно вирощувати сільськогосподарські культури на полях, де раніше росли бобові рослини? Пояснення. 1) На коренях бобових рослин поселяються бактерії, що фіксують азот із повітря. 2) Після збирання бобових культур підземна частина перегниває і азот потрапляє у ґрунт, збагачуючи його. C1 № 10865. Чим можна пояснити, що коріння деяких рослин, наприклад, орхідей, може зеленіти на світлі? Пояснення. 1) Орхідеї мешкають у темних тропічних лісах. 2) Для збільшення інтенсивності процесу фотосинтезу у клітинах коренів утворюється хлорофіл і вони починають синтезувати органічні речовини. C1 №10866.Чому підгортання картоплі сприяє підвищенню її врожайності? 1) Кореневий волосок - це виріст клітини покривної тканини кореня (епіблеми), розташований у зоні всмоктування. 2) Тому при вирощуванні рослин проводять розпушування ґрунту, яке збагачує її киснем. C1 № 1087. Пояснення. 1) Поглинає енергію світла. 2) Перетворюють її на хімічну енергію органічних речовин. C1 № 10871. речовини та випаровується вода. листі рослин інтенсивно протікає чи відбувається він у зрілих і незрілих плодах? Пояснення. перетворюються на хромопласти, у яких фотосинтез не відбувається. 10873.Садівники при пікіруванні розсади капусти прищипують верхівку головного кореня, а при розмноженні кущів смородини використовують стеблові живці, на яких розвиваються придаткові корені. Обидві ці квіткові рослини відносяться до класу дводольних. Поясніть, який тип кореневої системи буде у капусти, що виросла з цієї розсади, а який у смородини, що виросла зі стеблового черешка. Пояснення. 1) Тип кореневої системи вихідно у капусти та смородини (дводольних рослин) стрижневий. 2) При пікіруванні капусти, після прищипки головний корінь перестає рости в довжину (оскільки видаляються зони поділу росту) і йде розвиток бічних і придаткових коренів. При укоріненні стеблових живців смородини розвивається придаткове коріння. Таким чином, коренева система в обох випадках стане подібною до мочкуватої (переважний розвиток бічних і придаткових коренів). C1 № 10874. Чому дослідні садівники вносять добрива в борозенки, розташовані з обох боків приствольних кіл плодових дерев, а чи не розподіляють їх рівномірно? Пояснення. 1) У міру зростання дерева коренева система розростається. 2) Коріння поглинають речовини кореневі волоски, які йдуть за кінчиком кореня, і тому у дорослих дерев вони знаходяться по краях пріствольних кіл. C1 № 10875. Як переміщуються речовини у багатоклітинних водоростей за відсутності у них провідної системи? Пояснення. 1) Речовини, розчинені у воді, переміщаються з клітини в клітину через пори в оболонці. 2) Через мембрану шляхом осмосу. C1 № 10876. Чому бамбук протягом доби може зрости на один метр? Пояснення. 1) Він буйно росте у всіх міжвузлях за рахунок вставкового зростання і надзвичайно сильно подовжується. 2) Чим більше вузлів та міжвузлів, тим більшої висоти досягає ця рослина. C1 №10877.Певні стадії розвитку комах, що розвиваються з повним перетворенням, виконують різні функції. Які вони стають? , що не входять до складу речовин для розвитку організму, личинка накопичує масу, лялечка - стадія перебудови організму, а імаго активно розселяється і розмножується C1 № 10878. , та їх легко можна видалити. 10879. У Франції на корм для виноградних равликів Поясніть, з якою метою це роблять. 10880. Яка роль умовних рефлексів у житті тварин? 2) Вони здійснюють пристосування до конкретних умов проживання. На якій стадії розвитку травневий жук приносить шкоду рослинам? (Ушкодження листя). C1 № 10882. Чому кровоносна система комах не виконує функцію транспорту газів?Пояснення. транспортом газів. пояснити?1) Тому що їх дихальні органи - дрібні розгалужені трубочки - трахеї доставляють кисень безпосередньо до клітин, 2) З клітин трахеї надходить і видаляється вуглекислий газ. C1 № 10884. Яйцеклітина кролика в 3 000 разів менша за яйцеклітину жаби, містить мало поживних речовин. Чому зародок кролика не гине від нестачі поживних речовин? Пояснення. 1) Зародок кролика розвивається у матці. 2) Забезпечується поживними речовинами з крові матері. C1 № 10885. Поясніть, чому дощові хробаки уникають перезволожених ділянок ґрунту та виповзають на його поверхню. Пояснення. 1) Дощові черв'яки дихають усією поверхнею тіла. 2) У перезволожених ділянках ґрунту мало кисню, тому черв'яки виповзають на поверхню. C1 № 10886. Чому черепахи з настанням спекотного та сухого періоду в пустелі впадають у сплячку і в такому стані переносять несприятливі умови? Пояснення. 1) З настанням спеки зменшується кількість рослин. 2) Через нестачу їжі черепахи впадають у сплячку. C1 № 10887. Відомо, що жаби за низьких температур впадають у стан сезонного заціпеніння, а при підвищенні температури знову оживають. Поясніть, які фізіологічні особливості дозволяють земноводним переживати холодну пору року та зниження температури нижче Пояснення. 1) Життєву активність при нульовій та негативній температурі їм допомагають зберігати чудові добавки до крові на основі глюкози. 2) Усі фізіологічні процеси організму цих земноводних «налаштовані» на повноцінну життєдіяльність особини у суворих умовах, включаючи розмноження у ставках, частково вкритих льодом. Організм спеціально виробляє речовину до складу якої входить гліцерин. Він дозволяє амфібіям жити за температур нижче нуля. . C1 №10888.Які органи почуттів та як дозволяють рибам орієнтуватися у воді? Пояснення. 1) Бічна лінія (визначає напрямок течії води). 2) Очі (визначають предмети на близькій відстані). 3) Органи нюху - парні ніздрі - дозволяють сприймати запахи розчинених речовин. C1 № 10889. Які функції в організмі риб може виконувати плавальний міхур? Пояснення. 1) Плавальний міхур може виконувати гідростатичні, дихальні функції. 2) Служить органом, який сприймає зміни тиску (барорецептором). У деяких риб він бере участь у творі та посиленні звуків. C1 № 10890. Дайте коротку відповідь на запитання. Поясніть, чим харчуються беззубки та перловиці та чому їх називають «придонними фільтрами»? Пояснення. 1) Беззубки та перловиці харчуються органічними частинками, які зі струмом води потрапляють у мантійну порожнину та відфільтровуються віями. 2) Пропускаючи через себе велику кількість води, вони очищають її від органічних суспензій та мікроорганізмів. C1 № 10891. Дайте коротку відповідь на запитання. Як людина може заразитися печінковим сисуном? Пояснення. 1) Цисти печінкового сисуна зустрічаються на рослинах, що ростуть поблизу водойм, на заливних луках. 2) Якщо людина візьме до рота травинку, то циста може потрапити в організм, людина заразиться. C1 № 10892. Яке значення у житті найпростіших мають цисти? Пояснення. 1) Цисти служать для перенесення несприятливих умов. 2) Для поширення. C1 № 10893. Які особливості будови риб сприяють зменшенню витрат енергії на пересування у воді? Пояснення. 1) Обтічна форма тіла, наявність луски та слизу, що виділяється шкірними залозами. 2) Наявність плавців - органів пересування. C1 №10894.До яких наслідків може призвести звуження отвору тристулкового клапана серця у людини? Пояснення. 1) до порушення надходження крові з правого передсердя до правого шлуночка; 2) до застою крові у великому колі кровообігу. C1 № 10895. Чому їжу треба ретельно пережовувати? Пояснення. Добре пережована їжа швидше просочується слиною в ротовій порожнині (огортаючись слинним мішком), травними соками в шлунку та кишечнику, і тому легше і швидше перетравлюється. C1 № 10896. У чому проявляється шкідливий вплив наркотиків на потомство людини? Пояснення. 1) Вони викликають генні мутації. 2) Вони викликають хромосомні мутації у потомства. C1 № 10897. Чому небезпечне підвищення температури тіла понад 40 градусів? Пояснення. 1) Відбувається денатурація білків крові. 2) Порушуються їх функції. C1 № 10898. Яка причина народження дітей із синдромом Дауна? Пояснення. 1) Геномна мутація. 2) Поява зайвої хромосоми в 21-ій парі через не розбіжності в мейозі. C1 № 10899. У чому проявляється шкідливий вплив мутагенів на організм людини? Пояснення. 1) У прояві різних мутацій. 2) Мутації викликають спадкові хвороби або призводять до смерті (смертельні). C1 № 10900. Який імунітет виробляється під час введення вакцини? Пояснення. 1) Штучний активний імунітет. 2) Організм сам виробляє антитіла. C1 № 10901. Чому новонароджені менше хворіють, якщо одразу ж після народження отримали молоко матері? Пояснення. 1) У молоці матері містяться захисні білки - антитіла. 2) Антитіла сприяють знищенню чужорідних тіл. C1 № 10902. Що таке недокрів'я (анемія)? Пояснення. 1) Захворювання, пов'язане з низьким вмістом гемоглобіну в еритроцитах крові.2) Захворювання, пов'язане з низьким вмістом еритроцитів у крові, характеризується слабкістю, блідістю шкіри. C1 № 10903. Чому на деякі хвороби людина хворіє повторно? Пояснення. 1) Після деяких захворювань в організмі людини утворюються антитіла, формується імунітет. 2) Антитіла проти деяких хвороб згодом руйнуються, тому людина може хворіти повторно. C1 № 10904. Навіщо вимірюють пульс в людини? Пояснення. 1) Щоб визначити частоту. 2) Щоб визначити силу скорочення серця на хвилину. C1 № 10906. Чому влітку у спеку рекомендується пити підсолену воду? Пояснення. 1) У спеку людина багато потіє і втрачає воду та мінеральні солі. 2) Для підтримки постійного складу внутрішнього середовища та водносольового балансу необхідно заповнити ці втрати. C1 № 10907. Чому людей різних рас належать до одного виду? Пояснення. 1) Люди всіх рас мають подібну будову та процеси життєдіяльності. 2) Люди всіх рас мають однаковий набір хромосом. 3) Від між расових шлюбів народжується потомство, здатне розмноження. C1 № 10908. Чому для людини важливе різноманітне збалансоване харчування? Пояснення. 1) Різні продукти харчування містять різну кількість поживних речовин (білків, жирів, вуглеводів, вітамінів тощо), тому їжа має бути різноманітною. 2) Потреба у білках, жирах, вуглеводах в людини залежить від віку, статі, від енерговитрат тощо. буд. Наприклад, дітям для зростання потрібно більше білків, для людей похилого віку — менше. Для нормального обміну речовин необхідно, щоб кількість енергії, що надходить з їжею, дорівнює витратам енергії. Оскільки білки, жири, вуглеводи містять різну кількість енергії, тому харчування має бути збалансованим за вмістом цих речовин.C1 № 10909. Як зміниться склад крові у альпініста, що тиждень перебуває на великій висоті? Чому? Пояснення. 1) На великій висоті мало кисню. 2) Потреба у ньому заповнюється з допомогою збільшення кількості еритроцитів. C1 № 10911. Чому важливо вживати їжу в один і той же час? Пояснення. 1) При вживанні їжі в одні й ті ж години в організмі відбувається утворення умовних сокоотделітельних рефлексів на якийсь час. 2) Їжа швидше і краще засвоюється. C1 № 10912. Чому небезпечно вживати гриби, зібрані біля шосе? Пояснення. 1) У грибах накопичуються отруйні речовини — солі важких металів (свинцю, кадмію та ін.), що виділяються вихлопними газами автомобілів. 2) Вони можуть спричинити тяжкі отруєння і навіть смерть. C1 № 10913. Поясніть причину накопичення гною при запальних процесах у тканинах. Пояснення. 1) Гній утворюється в результаті діяльності лейкоцитів крові; 2) шляхом фагоцитозу лейкоцити пожирають бактерії, сторонні тіла та гинуть. Утворюється гній. C1 № 10914. До раціону людини повинні включатися не тільки білки, жири та вуглеводи, а й вітаміни? Чим це пояснюється? Пояснення. 1) Вітаміни необхідні нормального обміну речовин. Більшість вітамінів входять до складу ферментів (є коферментами). 2) В організмі людини вітаміни практично не утворюються. Тому вони повинні надходити з їжею (рослинного та тваринного походження). C1 № 10915. Чому при зльоті або посадці літака пасажирам рекомендують смоктати льодяники? Пояснення. 1) Швидка зміна тиску при зльоті або посадці літака викликає неприємні відчуття в середньому вусі, де вихідний тиск на барабанну перетинку зберігається довше.2) Глотальні рухи покращують доступ повітря до слухової (євстахієвої) труби, через яку тиск у порожнині середнього вуха вирівнюється з тиском у навколишньому середовищі. C1 № 10916. Чому еритроцити руйнуються, якщо їх помістити у дистильовану воду? Відповідь обґрунтуйте. Пояснення. 1) Концентрація речовин в еритроцитах вища, ніж у воді. 2) Через різницю концентрації вода надходить в еритроцити, обсяг еритроцитів збільшується, внаслідок чого вони руйнуються. C1 № 10917. Чим артеріальна кровотеча відрізняється від венозної? Пояснення. 1) При артеріальній кровотечі кров червоного кольору б'є з рани фонтаном. 2) При венозній кровотечі кров темного кольору тече струменем. C1 № 10918. У чому відмінність щеплення від введення лікувальної сироватки? Пояснення. 1) При щепленні в організм вводять вакцину (убитих чи ослаблених збуднику хвороби, їх отрути), організм сам виробляє захисні антитіла. 2) Лікувальна сироватка містить готові антитіла. C1 № 10919. Чому людина у своєму будинку безпомилково знаходить вимикач, а в чужому деякий час шукає його, навіть якщо вже бував там не один раз? Пояснення. 1) У звичній обстановці умовний рефлекс постійно підтримує. 2) У незвичній обстановці умовний рефлекс згасає. C1 № 10920. Введення у вену великих доз лікарських препаратів супроводжується їх розведенням фізіологічним розчином (0,9% розчином кухонної солі). Поясніть чому. Пояснення. 1) Внутрішнє середовище організму характеризується сталістю складу мінеральних солей. 2) Введення лікарських препаратів у великій кількості може змінити склад внутрішнього середовища, тому їх розбавляють фізіологічним розчином. C1 № 10921. Чому треба видаляти вушну сірку із зовнішнього слухового проходу? Пояснення.1) У зовнішньому слуховому проході, що веде від вушної раковини до барабанної перетинки, постійно виділяється вушна сірка. Вона містить пом'якшувальні та протимікробні речовини. 2) Накопичення вушної сірки може призвести до закупорки зовнішнього слухового проходу, зниження еластичності барабанної перетинки та погіршення слуху. C1 № 10922. Чому в гарячих цехах для вгамування спраги рекомендують пити підсолену воду? Пояснення. 1) У людини в гарячих цехах порушується водносольовий баланс у зв'язку з втратою разом з потом води та мінеральних солей. 2) Підсолена вода відновлює нормальний водносольовий баланс між тканинами та внутрішнім середовищем організму. C1 № 10923. Що станеться з клітинами епітеліальної тканини, якщо їх помістити у воду? Відповідь обґрунтуйте. Пояснення. 1) Концентрація речовин у клітині вище, ніж у її воді. 2) Вода надходить у клітину, обсяг якої збільшується. 3) Під тиском води плазматична мембрана розривається, клітина гине. C1 № 10924. Які наслідки можуть призвести до порушення діяльності нирок? Пояснення. Зміст правильної відповіді та вказівки до оцінювання 1) Зміниться хімічний склад внутрішнього середовища (підвищиться концентрація солей). 2) Може відбутися отруєння організму продуктами білкового обміну. Відповідь включає всі названі вище елементи, не містить біологічних помилок Відповідь включає 1 із названих вище елементів і не містить біологічних помилок, АБО відповідь включає 2 з названих вище елементів, але містить не грубі біологічні помилки Відповідь неправильна Бали 2 1 0 2 Максимальний бал C1 № 10925. У чому полягає послідовність долікарської допомоги людині при відкритому переломі кісток передпліччя? Пояснення. 1) Зупинити кровотечу.2) Знерухомити кінцівку, наклавши шину для фіксації двох найближчих суглобів. Звернутися до лікаря. C1 № 10926. Чому людина сліпне, якщо у неї порушені функції зорового нерва? Пояснення. 1) Розрізнення зорових подразнень відбувається у потиличній зоні кори великих півкуль. 2) При порушенні функцій зорового нерва нервові імпульси що неспроможні досягти зорових центрів потиличної зони кори великих півкуль. C1 № 10927. Пепсин - фермент, що розщеплює білки в кислому середовищі шлунка. Поясніть, чому при попаданні в дванадцятипалу кишку він втрачає свою активність. Пояснення. 1) Пепсин активний у кислому середовищі. 2) У лужному середовищі дванадцятипалої кишки він втрачає свою активність. C1 № 10928. Чому температура вище 40 °C небезпечна для життя? Пояснення. 1) Багато білків виконують у клітинах роль каталізаторів - ферментів. Діють ферменти лише за певної температури (оптимально 38 °C) та рН середовища. 2) Тривале підвищення температури вище 38 °C викликає зміну у структурі молекули ферменту (денатурацію): її активність знижується, а потім припиняється. Це призводить до порушення всього обміну речовин. C1 № 10929. Для збереження клітин епітеліальної тканини їх помістили у стерильну дистильовану воду. Однак через деякий час усі клітини зруйнувалися. Поясніть, чому? Пояснення. 1) Концентрація речовин у клітині вище, ніж у її воді. 2) Вода надходить у клітину, обсяг якої збільшується. 3) Під тиском води плазматична мембрана розривається, клітина гине. C1 № 10930. Що є причиною відторгнення пересаджених органів та тканин? Пояснення. Причиною відторгнення пересаджених органів та тканин є імунна реакція організму на чужорідні клітини та білки. C1 №10931.Яку долікарську допомогу слід надати людині при закритому переломі кінцівок? Пояснення. 1) Накласти шину для фіксації двох найближчих суглобів. 2) Доставити хворого до лікаря. C1 № 10932. Вкажіть органи, що виконують в організмі людини функцію виділення, і речовини, які через них видаляються. Пояснення. 1) Через легені з людини виводяться вуглекислий газ, пари води. 2) Через потові залози видаляються вода, невелика кількість сечовини, солей. 3) Через нирки відбувається видалення кінцевих продуктів азотного обміну, солей, води. C1 № 10933. Якби ви прочитали в газеті повідомлення про те, що професор Андрєєв створив ліки від звичайної застуди і був нагороджений державною премією, то ви були б впевнені в тому, що це достовірний науковий факт? Наведіть аргументи на користь відповіді. Пояснення. 1) Це повідомлення може бути достовірним науковим фактом. 2) Звичайна застуда може бути спричинена різними факторами або їх комбінаціями. 3) Лікування застуди може вимагати різних, іноді взаємовиключних чи викликають різні наслідки ліків. C1 № 10934. Які види гальмування умовних рефлексів існують, і в яких випадках вони виявляються? Пояснення. 1) Зовнішнє гальмування виникає в результаті дії сильного стороннього подразника. 2) Внутрішнє гальмування - виникає за відсутності підкріплення умовного рефлексу. C1 № 10935. Яку функцію виконують білки у реакціях обміну речовин? Пояснення. 1) Ферментативну (каталітичну). 2) Транспортну. C1 № 10936. Які функції притаманні лише білкам? Пояснення. 1) Каталітична. 2) Двигун. C1 № 10937. Як називаються мономери молекули білка? Пояснення. 1) Білкиполімери. 2) Мономерами білків є амінокислоти. C1 №10938.Як називаються мономери молекул нуклеїнових кислот? Пояснення. 1) Нуклеїнові кислоти ДНК та РНКполімери. 2) Мономерами нуклеїнових кислот є нуклеотиди. C1 № 10939. Яка роль ДНК у біосинтезі білка? Пояснення. 1) ДНК містить інформацію про первинну структуру білка. 2) ДНК здатна до самовідтворення, а отже копіюванню інформації та її передачі, є матрицею для його синтезу. C1 № 10940. Яку функцію виконують ліпіди у клітинних мембранах? Пояснення. 1) Будівельну, є основою клітинної мембрани. 2) Відмежовують внутрішній вміст. 3) Забезпечують вибіркове надходження речовин у клітину. C1 № 10941. Чим еукаріоти відрізняються від прокаріотів? Пояснення. 1) Еукаріоти мають ядро. 2) Клітини еукаріотів мають мітохондрії, комплекс Гольджі та ЕПС. 3) Еукаріоти мають статеве розмноження, а прокаріоти немає справжнього статевого розмноження. C1 № 10942. Доведіть, що клітина є системою, що саморегулюється. Пояснення. 1) Клітина є системою, тому що складається з безлічі взаємозалежних і взаємодіючих частин - органоїдів та ін структур. 2) Система є відкритою, тому що в неї надходять з навколишнього середовища речовини та енергія, в ній здійснюється обмін речовин. 3) У клітині підтримується відносно постійний склад завдяки саморегуляції, що здійснюється на генетичному рівні. Клітина здатна реагувати на подразники. C1 № 10943. Що таке метод дослідження? Наведіть приклади біологічних методів дослідження та ситуації, у яких вони застосовуються. Пояснення. 1) Метод дослідження - це спосіб наукового пізнання дійсності.2) Розрізняють біологічні методи дослідження: опис, спостереження, порівняння, експеримент, мікроскопія, центрифугування, гібридологічний, близнюковий метод, біохімічний метод та ін. 3) Методи дослідження застосовуються лише у певних випадках та для досягнення певних цілей. Наприклад, гібридологічний — для вивчення спадковості застосовується у тваринництві та рослинництві, але не застосовується для людини. Центрифугування дозволяє виділяти органоїди клітини їхнього вивчення. C1 № 10944. Яка роль ядра в клітці? Пояснення. 1) Ядро клітини містить хромосоми, що несуть спадкову інформацію. 2) Контролює процеси обміну речовин. 3) Контролює процеси розмноження клітини. C1 № 10945. Як формулюється клітинна теорія? Пояснення. 1) Клітина є елементарною структурною, функціональною та генетичною одиницею живого. 2) Клітини всіх організмів подібні за своїм хімічним складом, будовою та функціями. 3) Нові клітини утворюються лише результаті поділу вихідних клітин. 4) Клітини багатоклітинних організмів утворюють тканини, тканини утворюють органи. C1 № 10946. Які властивості ДНК підтверджують, що вона є носієм генетичної інформації? Пояснення. 1) Комплементарність двох кіл. 2) Здатність до реплікації (самоподвоєння). 3) Здатність до транскрипції. C1 № 10947. Опишіть молекулярну будову зовнішньої плазматичної мембрани тваринних клітин. Пояснення. 1) Плазматична мембрана утворена двома шарами ліпідів. 2) Молекули білків можуть пронизувати плазматичну мембрану або розташовуватись на її зовнішній або внутрішній поверхні. 3) Зовні до білків можуть приєднуватися вуглеводи, утворюючи гликокалис. C1 №10948.За якими ознаками живі організми від тіл неживої природи? Пояснення. 1) Ознаки живого: обмін речовин та перетворення енергії. 2) Спадковість та мінливість. 3) Адаптація до умов середовища, подразливість. 4) Розмноження, зростання та розвиток, саморегуляція і т.д. буд. C1 № 10949. Які ознаки характерні для вірусів? Пояснення. 1) Не мають клітинної будови. 2) Внутрішньоклітинні паразити, не здатні до обміну речовин (зростання, харчування тощо). 3) мають одну молекулу ДНК або РНК, укладену в білкову оболонку (капсид). C1 № 10950. Яке значення на формування наукового світогляду мало створення клітинної теорії? Пояснення. 1) Клітинна теорія довела спорідненість живих організмів, їх спільність походження. 2) Встановила структурну та функціональну одиницю живого. 3) Встановила одиницю розмноження та розвитку живого. C1 № 10951. Чим молекула ДНК відрізняється від іРНК? Пояснення. 1) ДНК має структуру як подвійний спіралі, а РНК — одинарну ланцюг нуклеотидів. 2) ДНК має у складі цукор дезоксорібозу, а РНК — цукор рибозу. 3) ДНК має у складі нуклеотиди з азотистою основою тімін, а РНК - нуклеотиди з азотистою основою урацил. C1 № 10952. Чому бактерії не можна віднести до еукаріотів? Пояснення. 1) Вони мають відокремленого від цитоплазми ядра, мітохондрій, комплексу Гольджи, ЭПС. 2) Для них не характерний мітоз та мейоз, запліднення. 3) Спадкова інформація як кільцевої молекули ДНК. C1 № 10953. Яке значення на формування наукового світогляду мало створення клітинної теорії М. Шлейденом та Т. Шван? Пояснення. 1) Узагальнено знання про клітину як про одиницю будови всіх організмів. 2) Обгрунтовано спорідненість живих організмів. 3) Обгрунтована спільність походження організмів. C1 №10954.Яка будова та функції оболонки ядра? Пояснення. 1) Відмежовує вміст ядра від цитоплазми. 2) Складається із зовнішньої та внутрішньої мембран, подібних до будови з плазматичною мембраною. 3) Має численні пори, через які відбувається обмін речовин між ядром та цитоплазмою. C1 № 10955. Яка роль біологічних мембран у клітині? Пояснення. 1) Захист. 2) Забезпечує вибіркову проникність речовин. C1 № 10956. Як використовується аккумульована в АТФ енергія? Пояснення. 1) АТФ є універсальним джерелом енергії у клітинах всіх живих організмів. 2) Енергія АТФ витрачається на синтез та транспорт речовин. 3) На розмноження клітини, скорочення м'язів, проведення імпульсів, т. е. на життєдіяльність клітин, тканин, органів прокуратури та всього організму. C1 № 10957. У яких реакціях обміну вихідною речовиною для синтезу вуглеводів є вода? Пояснення. 1) У реакціях фотосинтезу. 2) У світловій фазі фотосинтезу відбувається фотоліз води. C1 № 10958. У яких реакціях обміну рослин вуглекислий газ є вихідною речовиною для синтезу вуглеводів? Пояснення. 1) У реакціях фотосинтезу. 2) У темновій фазі фотосинтезу в ході ряду послідовних ферментативних реакцій з вуглекислого газу та води утворюється глюкоза, яка є вихідним матеріалом для біосинтезу інших органічних речовин рослин. C1 № 10959. Енергію якого типу споживають гетеротрофні живі організми? Пояснення. 1) При окисненні органічних речовин звільняється енергія. 2) Ця енергія використовується для життєдіяльності клітини. C1 № 10960. Енергію якого типу споживають автотрофні організми? Пояснення. 1) Фототрофи – енергію світла. 2) Хемотрофи – енергію окислення неорганічних речовин. C1 № 10961. У яку фазу фотосинтезу відбувається синтез АТФ? Пояснення.1) У світловій фазі відбувається поглинання фотосинтетичними пігментами енергії квантів світла. 2) І перетворення поглиненої енергії на енергію хімічних зв'язків високоенергетичного з'єднання АТФ. C1 № 10962. Яка речовина є джерелом кисню під час фотосинтезу? Пояснення. 1) Вода. 2) В результаті фотолізу - розпаду під дією світла у світловій фазі, відбувається виділення кисню. C1 № 10963. Чому гетеротрофні організми самі не можуть створювати органічні речовини? Пояснення. 1) У їхніх клітинах немає хлоропластів. 2) У клітинах немає хлорофілу, здатного поглинати енергію сонячного світла. C1 № 10964. Чому жири є найбільш енергетичними речовинами? Пояснення. 1) Жири – складні органічні речовини. 2) При їх окисленні виділяється двічі більше енергії, ніж при окисленні вуглеводів та білків. C1 № 10965. Що є матрицею для синтезу іРНК? Пояснення. 1) Матриця – це об'єкт, з якого знімається копія. 2) Ділянка молекули ДНК є матрицею для синтезу іРНК. C1 № 10966. У яких реакціях обміну речовин вода є кінцевим продуктом? Пояснення. 1) У процесі енергетичного обміну. 2) У реакціях окиснення органічних речовин. C1 № 10967. У яких реакціях обміну речовин здійснюється зв'язок між ядром, ЕПС, рибосомами, мітохондріями? Пояснення. 1) У реакціях біосинтезу білка. 2) У процесі біосинтезу білка спадкова інформація, що знаходиться в ядрі клітини за допомогою іРНК (транскрипція) переноситься до рибосом, де реалізується в послідовність амінокислот білка (трансляція). Рибосоми розташовуються як у цитоплазмі, так і на мембранах ЕПС, по якій білкові молекули, що утворилися, транспортуються по клітині.Усі реакції протікають з використанням енергії молекул АТФ, утворених у мітохондріях. C1 № 10968. Що відбувається у світлову фазу фотосинтезу? Пояснення. 1) Синтез АТФ та високоенергетичних атомів водню. 2) Фотоліз (розпад води під впливом світла призводить до виділення кисню). C1 № 10969. Які основні процеси відбуваються у темнову фазу фотосинтезу? Пояснення. 1) Надходження з атмосфери вуглекислого газу та його відновлення воднем за рахунок НАДФ.2Н. 2) Синтез глюкози та крохмалю з використанням АТФ. C1 № 10970. Яка роль нуклеїнових кислот у біосинтезі білка? Пояснення. 1) У ДНК міститься інформація про первинну структуру молекул білка. 2) Ця інформація переписується на молекулу іРНК, яка переносить її з ядра до рибосоми, тобто іРНК є матрицею для збирання молекул білка. 3) ТРНК приєднують амінокислоти і доставляють їх до місця синтезу білка - рибосоми. C1 № 10971. У чому полягає біологічний сенс окисного фосфорилювання? Пояснення. 1) В результаті реакції окисного фосфорилювання з АДФ та залишку фосфорної кислоти утворюється молекула АТФ. 2) АТФ є джерелом енергії всім процесів життєдіяльності клітини. C1 № 10972. До яких наслідків призведе зниження активності ферментів, що беруть участь у кисневому етапі енергетичного обміну тварин? Пояснення. 1) Реакції повного біологічного окиснення будуть йти слабо, і в клітині переважатиме процес безкисневого окиснення - гліколіз. Молекул АТФ синтезується менше, що призведе до нестачі енергії у клітині та організмі. У клітині та організмі будуть накопичуватися продукти неповного окислення, які можуть призвести до їхньої загибелі. 2) Через нестачу молекул АТФ уповільняться процеси пластичного обміну. C1 № 10973.У яких випадках зміна послідовності нуклеотидів ДНК не впливає на структуру та функції відповідного білка? Пояснення. 1) Якщо при заміні нуклеотиду новий кодон відповідає тій же амінокислоті або амінокислоті зі подібним хімічним складом, який не змінює структуру білка. 2) Якщо зміни відбудуться на ділянках між генами або неактивними ділянками ДНК. C1 № 10974. Які процеси відбуваються на етапах енергетичного обміну? Пояснення. 1) На підготовчому етапі складні органічні речовини розщеплюються до менш складних, наприклад, біополімери - до мономерів. 2) У процесі гліколізу глюкоза розщеплюється до піровиноградної кислоти (або молочної кислоти, або спирту) та синтезується 2 молекули АТФ. 3) На кисневому етапі піровиноградна кислота (піруват) розщеплюється до вуглекислого газу та води та синтезується 36 молекул АТФ. C1 № 10975. Які процеси відбуваються на рибосомі за біосинтезу білка? Пояснення. 1) тРНК взаємодіють з амінокислотами, приєднуючи їх за участю ферментів із витратами енергії, і доставляють їх до рибосом. 2) Відповідно до принципу комплементарності триплети двох тРНК приєднуються до двох триплетів іРНК, розташованих на рибосомі. 3) Між амінокислотами, приєднаними до тРНК, утворюється пептидна зв'язок, рибосома переміщається іРНК на наступний триплет, до якого приєднується нова тРНК з амінокислотою, і так з іРНК зчитується інформація до її кінця. C1 № 10976. Якою є природа більшості ферментів і чому вони втрачають свою активність при підвищенні рівня радіації? Пояснення. 1) Ферменти мають білкову природу. 2) Підвищений рівень радіації веде до денатурації білків, через що і втрачається їхня активність. C1 №10977.Яку роль відіграють електрони молекул хлорофілу у фотосинтезі? Пояснення. 1) Поглинають світлову енергію. 2) Перетворять їх у енергію хімічних зв'язків. C1 № 10978. Чому бродіння вважають еволюційно давнішим типом енергетичного обміну, ніж дихання? Пояснення. 1) Бродіння здійснюється без кисню. 2) Кисню був у давній атмосфері. C1 № 10979. За якими ознаками живі організми відрізняються від тіл неживої природи? Пояснення. 1) Обмін речовин та перетворення енергії. 2) Відтворення. 3) Зростання та розвиток. 4) Спадковість та мінливість. 5) Пристосованість. 6) Подразливість. C1 № 10980. Чим характеризується явище поліплоїдії? Пояснення. 1) Поліплоїдія - спадкова зміна, пов'язана з кратним збільшенням основного числа хромосом у клітинах організму. 2) Виникає при порушенні веретена поділу під час мітозу або мейозу, що призводить до утворення гамет з набором 2n хромосом та особин з 4n, 6n і більше хромосом. C1 № 10981. Чим характеризується явище гетерозису? Пояснення. 1) Яскравим проявом ознаки в гібридів першого покоління та його високої життєздатністю. 2) Згасанням ознак у другому поколінні. C1 № 10982. Яке значення закону гомологічних рядів у спадковій мінливості Н. І. Вавілова? Пояснення. 1) Види та пологи, генетично близькі, характеризуються подібними рядами спадкової мінливості. 2) Закон дозволяє прогнозувати наявність подібних мутацій у родинних видів. C1 № 10983. З якою метою у селекції рослин застосовують схрещування особин різних сортів? Пояснення. 1) Для отримання комбінованих сортів, що поєднують у собі корисні ознаки обох сортів, т.е. е. для отримання комбінативної мінливості. 2) Для отримання ефекту гетерозису. C1 №10984.Як можна зберегти рослини поєднання корисних ознак, отримані від схрещування двох сортів? Пояснення. Розмножуючи їх вегетативним шляхом, тому що при подальшому схрещуванні через перекомбінування батьківських генів поєднання корисних ознак у потомстві можуть зникнути. C1 № 10985. З якою метою проводять у селекції близьке споріднене схрещування. Які негативні наслідки вона має? Пояснення. 1) При близькоспорідненому схрещуванні відбувається збільшення гомозиготності. Близькоспоріднене схрещування (самозапилення у рослин) проводять з метою створення чистих ліній для закріплення ознаки. 2) У гомозиготний стан можуть перейти і шкідливі рецесивні гени, що призводить до зниження життєздатності потомства або загибелі. C1 № 10986. Навіщо проводять міжлінійну гібридизацію в селекції рослин? Пояснення. 1) Для отримання гетерозиготності потомства. 2) Це призводить до ефекту гетерозису. C1 № 10987. Чому ефект гетерозису проявляється лише у першому поколінні? Пояснення. 1) На думку вчених, причиною гетерозису вважається гетерозиготність потомства. 2) У другому поколінні половина генів переходить у гомозиготний стан і ефект втрачається. C1 № 10988. Чому методи поліплоїдії та штучного мутагенезу, що застосовуються в селекції рослин, не застосовуються в селекції тварин? Пояснення. Це особливостями тварин: 1) складне будова (наявність систем органів), складна взаємозв'язок із довкіллям (нервова система, органи почуттів); 2) мала плодючість у порівнянні з рослинами, тривале статеве дозрівання та ін. C1 № 10989. Що таке штучний мутагенез і для чого його застосовують? Пояснення.1) Це процес штучного отримання мутацій шляхом впливу мутагенних факторів (опромінення ультрафіолетовими та рентгенівськими променями та ін.). 2) Мета застосування - отримання у потомства корисних мутацій. Особи з корисними мутаціями надалі беруть участь у створенні нових штамів мікроорганізмів або сортів рослин. C1 № 10990. Чому генетикам необхідно знати гетерозиготність генотипів у популяціях людини? Пояснення. 1) Гетерозиготні організми містять рецесивну ознаку. 2) При схрещуванні рецесивна ознака може проявитися, тож можна виявити спадкові захворювання. C1 № 10991. Які причини зчепленого успадкування генів? Пояснення. 1) Розташування генів лише у хромосомі. 2) Гени розташовані на близькій відстані. C1 № 10992. Чому соматичні мутації не передаються у спадок при статевому розмноженні? Пояснення. 1) Соматичні мутації виникають у клітинах тіла. 2) Зі смертю організму зникають. C1 № 10993. Яка причина народження дітей із синдромом Дауна? Пояснення. 1) Геномна мутація. 2) Т. е. наявність зайвої хромосоми в 21 парі. C1 № 10994. Що таке гібридологічний метод вивчення спадковості? Пояснення. 1) Підбір та схрещування батьківських форм, що відрізняються низкою ознак. 2) Аналіз спадкування ознак потомством. C1 № 10995. За допомогою якого методу можна виявити хворобу Дауна? Пояснення. 1) цитогенетичні. 2) Вивчивши та порахувавши кількість хромосом під мікроскопом. C1 № 10996. З якими структурами пов'язана цитоплазматична спадковість листя томату? Пояснення. З хлоропластами та мітохондріями, тому що в них є свої молекули ДНК, свої гени. C1 № 10997. Чому у фенотипі мух дрозофіл довгі крила зустрічаються частіше у сірих особин? Пояснення.1) Гени "довгих крил" і "сірого тіла" розташовані в одній хромосомі, тому успадковуються зчеплено, т.е. е. разом. C1 № 10998. У чому полягає цілісність генотипу? Пояснення. 1) У взаємозв'язку генів. 2) У дії одного гена на ряд ознак. 3) У дії багатьох генів однією ознаку. C1 № 10999. Чим гетерозиготи відрізняються від гомозигот? Пояснення. 1) Гетерозиготність - вміст у клітинах тіла різних генів (домінантного та рецесивного) даної алельної пари (Аа). У фенотипі гетерозиготи себе виявляє домінантний ген. 2) Гомозиготність - вміст клітиною однакових генів даної алельної пари (АА - гомозигота за домінантним геном, аа - гомозигота за рецесивним геном). У рецесивної гомозиготи без домінантного гена фенотипно проявляється рецесивний ген. C1 № 11000. Чому в ряді випадків при схрещуванні особин з домінантними та рецесивними ознаками у потомстві спостерігається проміжне наслідування ознак? Пояснення. 1) При неповному домінуванні у гетерозиготному стані проявляється проміжний фенотип. 2) Домінантний ген в повному обсязі пригнічує рецесивний, рецесивний — частково проявляється. C1 № 11001. Чим небезпечні для людини близькі родинні шлюби? Пояснення. 1) Рецесивні гени переходять у гомозиготний стан. 2) Збільшується ризик спадкових захворювань. C1 № 11331. С1. Чому при зльоті чи посадці літака пасажирам рекомендують смоктати льодяники? Пояснення.1) при зльоті або посадці літака швидко змінюється атмосферний тиск, що викликає неприємні відчуття в середньому вусі, де вихідний тиск на барабанну перетинку зберігається довше; 2) ковтальні рухи призводять до розкриття слухової (євстахієвої) труби, через яку вирівнюється тиск у порожнині середнього вуха з навколишнім середовищем. C1 № 11332. С1. Для встановлення причини спадкового захворювання досліджували клітини хворого та виявили зміну довжини однієї з хромосом. Який метод дослідження дозволив встановити причину захворювання? З яким видом мутації воно пов'язане? Пояснення. 1) причину хвороби встановлено за допомогою цитогенетичного методу; 2) захворювання викликане хромосомною мутацією – втратою чи приєднанням фрагмента хромосоми. C1 № 11333. С1. У рані, що утворилася на тілі людини, кровотеча з часом припиняється, проте може виникнути нагноєння. Поясніть, які властивості крові це обумовлено. Пояснення. 1) кровотеча зупиняється завдяки згортанню крові та утворенню тромбу; 2) нагноєння обумовлено накопиченням відмерлих лейкоцитів, які здійснюють фагоцитоз. C1 № 11334. С1. Якою є природа більшості ферментів і чому вони втрачають свою активність при підвищенні рівня радіації? Пояснення. Елементи відповіді: 1) більшість ферментів – це білки; 2) під впливом радіації відбувається денатурація, змінюється структура белкафермента. C1 № 11335. С1. Які процеси забезпечують пересування води та мінеральних речовин рослині? Відповідь поясніть. Пояснення.1) з кореня в листя вода та мінеральні речовини пересуваються по судинах за рахунок транспірації, в результаті якої виникає сисна сила; 2) висхідному струму рослини сприяє кореневий тиск, воно виникає в результаті постійного надходження води в корінь за рахунок різниці концентрації речовин у клітинах та навколишньому середовищі. C1 № 11336. С1. На поверхні ґрунту іноді можна побачити велику кількість дощових хробаків. Поясніть, за яких метеорологічних умов це і чому. Пояснення. 1) масове виповзання дощових черв'яків на поверхню ґрунту спостерігається після сильного дощу, при цьому ходи дощових черв'яків заповнюються водою; 2) вміст кисню зменшується, дихання черв'яків у ґрунті утруднюється і вони мігрують. C1 № 11337. С1. Чому лікування людини антибіотиками може призвести до порушення функції кишківника? Назвіть щонайменше дві причини. Пояснення. 1) антибіотики вбивають корисні бактерії, що мешкають у кишечнику людини; 2) порушуються розщеплення клітковини, всмоктування води та інші процеси. C1 № 11338. С1. Червоні водорості (багрянки) мешкають на великій глибині. Незважаючи на це, у їхніх клітинах відбувається фотосинтез. Поясніть, рахунок чого відбувається фотосинтез, якщо товща води поглинає промені червонооранжевої частини спектра. Пояснення. 1) для фотосинтезу необхідні промені червоної та синьої частини спектра; 2) у клітинах багрянок міститься червоний пігмент, який поглинає промені синьої частини спектру, їхня енергія використовується в процесі фотосинтезу. C1 № 11339. С1. Забарвлення вовни зайця біляка змінюється протягом року: взимку заєць білий, а влітку сірий. Поясніть, який вид мінливості спостерігається у тварини та чим визначається прояв даної ознаки. Пояснення.1) у зайця спостерігається прояв модифікаційної (фенотипічної, неспадкової) мінливості; 2) прояв даної ознаки визначається зміною умов довкілля (температура, довжина дня). C1 № 11340. С1. Які з перелічених видів палива – природний газ, кам'яне вугілля, атомна енергія сприяють створенню парникового ефекту? Відповідь поясніть. Пояснення. 1) створенню парникового ефекту сприяють природний газ та кам'яне вугілля; 2) за її спалюванні утворюється вуглекислий газ, що створює парниковий ефект. C1 № 11496. У чому полягає роль бактерій у кругообігу речовин? Пояснення. Елементи відповіді: 1) бактерігітеротрофи - редуценти розкладають органічні речовини до мінеральних, які засвоюються рослинами; 2) бактеріїавтотрофи (фото, хемотрофи) - продуценти синтезують органічні речовини з неорганічних, забезпечуючи кругообіг кисню, вуглецю, азоту та ін. . При цьому за генотипу XXY дрозофіла буде самкою, а людина — чоловіком. Поясніть цей феномен. Пояснення. 1) У людини головним чинником, що впливає визначення статі, є наявність Ухромосоми. Якщо вона є, організм має чоловічу стать. Навіть якщо в геномі є три або чотири хромосоми, але, крім того, хоча б одна Yхромосома, то з такої зиготи розвивається чоловік. 2) Справа в тому, що у дрозофіл у Yхромосомі дуже мало генів, і це гени, які відповідають за розвиток сперматозоїдів у дорослого самця. Навпаки, у людини в короткому плечі Yхромосоми лежить ген S, який відіграє важливу роль у визначенні статі. Він кодує білок, який перемикає організм із жіночого шляху розвитку на чоловічий.Цей ген відіграє визначальну роль і в інших ссавців, а у дрозофіли такого гена немає, тому ХХУ буде самкою, тому що Ххромосома переважає. C1 № 12065. Якщо помістити рослину корінням у підсолену воду, то через деякий час вона зав'яне. Поясніть, чому. Пояснення. 1. Концентрація солей у рослині нижче їх концентрації у розчині. 2. Вода з рослини просочуватиметься в ґрунт за рахунок осмосу. 3. Через нестачу води рослина зав'яне. Пояснення: Коріння рослин не всмоктуватиме воду, тому вода йде шляхом дифузії з області високої концентрації, в область низької, а тут концентрація речовин у розчині буде вищою ніж у клітинах кореня. Вода не всмоктуватиметься. Листя продовжує випаровувати воду, тому рослина швидко засохне. C1 № 12066. У чому особливість харчування сапротрофних бактерій? Чому за їх відсутності життя на Землі було б неможливим? Пояснення. 1. Сапротрофні бактерії живляться відмерлими органічними речовинами. 2. Переводять органічні речовини в мінеральні 3. Замикають кругообіг речовин у природі. Є редуцентами у ланцюгах живлення. C1 № 12121. Чому альпіністи скаржаться, що на великих висотах вони не можуть зварити гарячий та міцний чай? Поясніть відповідь, використовуючи знання про будову молекул води та її властивості. Пояснення. 1) Кипінням називається процес пароутворення по всьому об'єму води. Вода закипає, коли тиск усередині бульбашок водяної пари стає більшим, ніж атмосферний тиск зовні. Тоді бульбашки ростуть і виштовхується вгору силою Архімеда. 2) На високих висотах атмосферний тиск нижче, ніж поверхні землі. Чим нижчий зовнішній тиск, тим нижче має бути тиск водяної пари для кипіння води, тим нижча температура закипання води.3) Оскільки вода переходить у пару, так і не прогріючись до 100 градусів, у ній погано розчиняються смакові речовини чаю. C1 № 12171. Відомий досвід ван Гельмонта, коли, взявши 90,6 кг сухої землі та вербове деревце вагою 2,5 кг, він вирощував його, поливаючи тільки дощовою водою. Вага верби через 5 років становила 74,2 кг, а вага землі зменшилася всього на 56,6 р. Ван Гельмонт зробив помилковий висновок, що матеріал, з якого утворилося дерево, походить з води, використаної для поливу. Чому помилився вчений з погляду сучасної людини? Який висновок він мав би зробити внаслідок свого дослідження сьогодні? Пояснення. 1) Ван Гельмонт нічого не знав про процеси фотосинтезу. 2) Сьогодні він дійшов би висновку про те, що органічні речовини синтезують самі рослини, поглинаючи речовини не тільки з води, а й з повітря (ґрунтове та повітряне харчування) C1 № 12275. Яка речовина залишає слід на папері після роздавлювання насіння соняшника? Як це можна довести? Пояснення. 1. Це жир. Він залишає слід на папері. 2. Так як пляма жиру не висихає, а вода висихає, то можна капнути поруч із жирною плямою краплю води. Через деякий час вона висохне. C1 № 12390. Які організми відіграють роль фільтраторів і як вони це роблять? Пояснення. 1. До фільтраторів належать водні тварини, які харчуються планктоном або органічними залишками, губки, деякі молюски, ракоподібні. 2. Фільтратори проціджують воду крізь свої фільтри (зябра, сифони), поїдаючи органічні частки

ЄДІ з біології. Завдання 22

ЄДІ з біології. Завдання 22

ЄДІ з біології. Завдання 22

ЄДІ з біології. Завдання 22

ЄДІ з біології. Завдання 22

ЄДІ з біології. Завдання 22

ЄДІ з біології. Завдання 22

ЄДІ з біології. Завдання 22

ЄДІ з біології. Завдання 22

ЄДІ з біології. Завдання 22

ЄДІ з біології. Завдання 22

ЄДІ з біології. Завдання 22

ЄДІ з біології. Завдання 22

ЄДІ з біології. Завдання 22

ЄДІ з біології. Завдання 22

ЄДІ з біології. Завдання 22

ЄДІ з біології. Завдання 22

ЄДІ з біології. Завдання 22

ЄДІ з біології. Завдання 22

Матеріали на цій сторінці взяті з відкритих істончиків або розміщені користувачем відповідно до договору-оферти сайту. Ви можете повідомити про порушення.

Вивчаємо біологію

Загальна біологія 10-11 клас профільний рівень: у завданнях, вправах, тестах. Загальна біологія 9 клас: підготовка до ДІА ЄДІ.

Освітній блог вчителя біології Іванової Ірини Анатоліївни

Сторінки

• Головна сторінка
• Зміст блогу
• ЄДІ з біології 11 клас
• ОДЕ (ДІА) з біології 9 клас
• Підготовчі курси
• Посібники з біології
• Посібники з хімії
• Запитання та відповіді
• Корисні посилання
• Готуємось до контрольних
• Коло читання
• Поради
• Як працювати з блогом
• Візитка

п'ятниця, 25 квітня 2014 р.

Рослини, гриби, бактерії, лишайники

ВІДПОВІДЬ: Її холодостійкість, вологолюбність, світлолюбність, вимоги до поживності грунту і те, що вона – дворічна рослина.

ВІДПОВІДЬ: Постійне витоптування призводить до ущільнення ґрунту, порушення водного та повітряного режиму коренів, пригнічення рослин.

ВІДПОВІДЬ: Наявність у клітинах пластид, клітинної стінки з клітковини, вакуолей із клітинним соком, фотосинтез, зростання протягом усього життя, прикріплення до субстрату.

ВІДПОВІДЬ: Відсутність коренів, наявність стебла, листя і ризоїдів, проживання у вологих місцях, розмноження спорами та статеве, запліднення у воді, переважання гаметофіту (статевого покоління) над спорофітом (безстатевого покоління) у чергуванні поколінь.

ВІДПОВІДЬ: У клітинах бактерій немає оформленого ядра та багатьох органоїдів (мітохондрій, комплексу Гольджі, ЕПС)

ВІДПОВІДЬ: Зародок насіння захищений навколоплідником плода і забезпечений поживними речовинами, квіткові рослини мають різні пристосування до запилення, поширення насіння, харчування, розмноження, проживання в різних умовах.

11. Чому дослідні садівники вносять добрива в борозенки, розташовані з обох боків приствольних кіл плодових дерев, а чи не розподіляють їх рівномірно?

ВІДПОВІДЬ: У міру зростання дерева коренева система розростається, а коріння вбирає кореневі волоски, які йдуть за кінчиком кореня, і тому у дорослих дерев вони знаходяться по краях пріствольних кіл.

13. ВІДПОВІДЬ: Під час зберігання живі клітини дихають і при диханні використовують органічні речовини та випаровують воду.

ВІДПОВІДЬ: Їхнє розмноження не залежить від наявності води, зародок усередині насіння забезпечений поживними речовинами.

ВІДПОВІДЬ: Допомагає знищенню бур'янів, послаблює конкуренцію з іншими культурними рослинами, покращує постачання води та мінеральних речовин, надходження кисню до коріння.

ВІДПОВІДЬ: Спеціально вирощуючи, отримує вітаміни, антибіотики (пеніцилін), застосовує деяких при приготуванні сирів.

ВІДПОВІДЬ: Молоді дерева вступають у симбіоз із грибами: міцелії грибів, обплітаючи коріння рослин, дають їм воду та солі, що покращує зростання дерев, вони легше переносять посуху.

ВІДПОВІДЬ: Втеча складається із стебла, листя, вузлів, нирок. Кореневище має вузли, в яких знаходяться рудиментарне листя і нирки, на верхівці знаходиться верхівкова нирка, що визначає зростання пагона. Внутрішня анатомічна будова кореневища подібна до стебла. Від кореневища відходить придаткове коріння. Все це доводить, що кореневище – це видозмінена втеча.

ВІДПОВІДЬ: Поява покривної тканини – епідермісу з продихами для захисту від випаровування. Поява слаборозвиненої провідної системи транспорту речовин. Поява механічної тканини виконання опорної функції. Наявність різоїдів для закріплення у ґрунті.

23. У чому подібність та відмінність плодів рослин сімейства Мотилькових (Бобових) та Хрестоцвітих (Капустяних)?

ВІДПОВІДЬ: Метеликові мають плід біб, а Хрестоцвіті – стручок або стручочок. Подібності: боб і стручок (стручок) - сухі багатонасінні плоди, що розкриваються.Відмінності: насіння всередині боба лежить на стулках, а в стручці – на плівчастій перегородці.

ВІДПОВІДЬ: Подібності: у них однонасінні плоди, що не розкриваються. Відмінності: у злакових плід – зернівка, а у складноцвітих – сім'янка. У зернівки насіннєва шкірка зростається з оплоднем, а у сім'янки насіння лежить вільно, плоди можуть мати чубчики, парашутики, причіпки.

25. Учень у відповіді зазначив, що рослини сімейства Мотилькових (Бобових) мають правильну п'ятичленну квітку, мочкувату кореневу систему та плід стручок. Знайдіть помилки у цій відповіді та прокоментуйте їх.

ВІДПОВІДЬ: Квітка Метеликових п'ятичленна, неправильна: непарна пелюстка - вітрило, парні - весла і зрощені - човник. Коренева система стрижнева, оскільки ця родина належить до класу Дводольних. Плід біб, а не стручок.

ВІДПОВІДЬ: Коренева система рослин глибоко проникає в ґрунт, досягає ґрунтових вод або розташовується в поверхневому шарі ґрунту широким радіусом для максимального запасання в період дощів. У деяких рослин вода запасається в листі, стеблах та інших органах. Листя покрите восковим нальотом, опушене або видозмінене в колючки або голки.

ВІДПОВІДЬ: Дрібне насіння містить мало поживних речовин, яких недостатньо для того, щоб проросток досяг поверхні грунту.

28. Які особливості плоду – кістянки забезпечують поширення насіння багатьох представників рослин сімейства Розоцвіті?

ВІДПОВІДЬ: Костянка - однонасінний плід з яскраво забарвленою соковитою м'якоттю, чим приваблює тварин.Костянки поїдаються птахами і ссавцями, при цьому насіння, покрите одревеснелою частиною оплодня, не перетравлюється в травному каналі і видаляється з послідом назовні.

ВІДПОВІДЬ: трубчасті та язичкові - для утворення насіння (розташовуються в центрі), воронкоподібні та хибномовні - для залучення комах-запилювачів (розташовуються по краях).

30. Квітки багатьох покритонасінних рослин запилюються комахами. Поясніть, у чому проявляється взаємна користь перехресного запилення для комах та рослин?

ВІДПОВІДЬ: Користь для рослин: збільшується ймовірність запилення та збільшення чисельності, придбання потомством нових ознак, що прискорює дію факторів еволюції.

31. Садівники при пікіруванні розсади капусти прищипують верхівку головного кореня, а при розмноженні кущів смородини використовують стеблові живці, на яких розвиваються придаткові корені. Обидві ці квіткові рослини відносяться до класу дводольних. Поясніть, який тип кореневої системи буде у капусти, що виросла з цієї розсади, а який у смородини, що виросла зі стеблового черешка.

2) При пікіруванні капусти, після прищипки головний корінь перестає рости в довжину (оскільки видаляються зони поділу росту) і йде розвиток бічних і придаткових коренів. При укоріненні стеблових живців смородини розвивається придаткове коріння. Таким чином коренева система в обох випадках стане подібною до мочкуватої (переважний розвиток бічних і придаткових коренів)

ВІДПОВІДЬ: Вода та мінеральні речовини пересуваються судинами, органічні речовини – ситоподібними трубками лубу. Вода та мінеральні речовини пересуваються за рахунок сил кореневого тиску та сисної сили, що виникає при випаровуванні води, а органічні речовини – за рахунок різниці концентрації та тиску.

ВІДПОВІДЬ: Оранка збільшує кількість кисню в ґрунті, пухкий ґрунт краще вбирає вологу, при оранці знищуються бур'яни.

34. Назвіть щонайменше 3-х особливостей наземних рослин, які дозволили їм першими освоїти сушу. Відповідь обґрунтуйте.

ВІДПОВІДЬ: 1) виникнення покривної тканини – епідермісу з продихами, що сприяє захисту від випаровування; 2) поява слабо розвиненої провідної системи, що забезпечує транспорт речовин; 3) розвиток механічної тканини, яка виконує опорну функцію; 4) утворення різозів, за допомогою яких вони закріплювалися у ґрунті.

2) гриби не можна віднести до тварин, тому що вони всмоктують поживні речовини всією поверхнею тіла, а не заковтують у вигляді харчових грудочок

39. У Х VII столітті голландський вчений ван Гельмонт провів досвід.Він посадив невелику вербу в діжку з ґрунтом, попередньо зваживши рослину та ґрунт, і лише поливав її протягом кількох років. Через 5 років вчений знову зважив рослину. Його вага збільшилася на 63,7 кг, вага ґрунту зменшилася всього на 0,06 кг. Поясніть, за рахунок чого відбулося збільшення маси рослини, які речовини із зовнішнього середовища забезпечили цей приріст.

ВІДПОВІДЬ: маса рослини збільшилася рахунок органічних речовин, що утворюються в процесі фотосинтезу; в процесі фотосинтезу із зовнішнього середовища надходять вода та вуглекислий газ