Висота та розміри шкільних парт за ГОСТ

Правильна постава школяра під час навчальних занять – запорука ефективного сприйняття та засвоєння матеріалу, активної мисленнєвої діяльності, збереження здоров'я. Незручна поза за партою чи столом призводить до викривлення хребта, порушення кровообігу та зорових функцій. Для забезпечення комфортної посадки розроблено оптимальні конструкції шкільних меблів.

У 1870 російський гігієніст Ф.Ф. Ерісман винайшов та сконструював одномісну шкільну парту з оптимальною конструкцією для читання та письма. Конструкція парти Ерісмана була доопрацьована в 1887 П.Ф. Коротковим. Двомісна парта із похилою стільницею та відкидною кришкою виключала можливість «сутулої» посадки. У сучасних школах використовуються меблі, виготовлені за встановленими санітарно-гігієнічними стандартами.

Сучасні стандарти шкільних парт

При обладнанні навчальних приміщень розміри шкільної парти вибираються відповідно до вимог СанПін та ГОСТ 11015-93, 11016-93. Ці нормативні документи містять перелік ростових груп дітей та відповідних кожній групі розмірів шкільних меблів. При обладнанні класу рекомендується укомплектовувати приміщення столами та стільцями різних розмірних категорій, залежно від конкретних потреб.

Довжина тіла школяра вимірюється перед початком кожного навчального року та заноситься до індивідуальної карти (форма № 26). Учні можуть вимірювати зростання самостійно з допомогою мірної кольорової лінійки, вивішеної у вестибюлі школи. До довжини тулуба додається 2 см (на підборах), і за підсумковою цифрою підбирається відповідна група меблів.

На вітчизняних меблевих підприємствах виготовляються парти та стільці різних габаритів. Нормативами СанПіну передбачено 6 груп меблів та додаткова нульова група, яка практично не використовується в школах, а призначена для дошкільних закладів. Кожній групі відповідає колір маркування. При розміщенні в класній кімнаті меблі з меншими розмірами займають ближні місця біля дошки. Меблі великих розмірів встановлюються далі.

Ростові групи та розміри

Встановлені розміри поширюються на парти (столи) та стільці. Лави та табурети заборонені до застосування для навчальних занять. Номери меблів:

• 1 – 1000-1500 мм (помаранчеве маркування);
• 2 – 1150-1300 мм (фіолетове маркування);
• 3 – 1300 – 1450 мм (жовте маркування);
• 4 – 1450 – 1600 мм (червоне маркування);
• 5 – 1600 – 1750 мм (зелене маркування);
• 6 - 1750 мм і більше (блакитне маркування).

Столи та стільці першокласників

Для 1 класу набувають меблеві вироби переважно першої – третьої групи. Середні показники зростання цієї вікової категорії становлять 130 див. Висота кришки столу першокласника має перевищувати 53 див. Відстань від сидіння стільця до підлоги – трохи більше 30 див. Для високих учнів початкової школи підбираються парти заввишки 145 см та стільці з висотою сидіння 50 см і вище.

Для зручності листа кришку виготовляють із горизонтальною та похилою частиною. Кут нахилу робочої поверхні складає 15-30 градусів. Це забезпечує оптимальну акомодацію органів зору у процесі читання та письма. Ширина стільниці дорівнює сумі довжини передпліч з урахуванням довжини пензля з додатковими 4 сантиметрами.

Сучасні моделі парт для початкової школи є об'єднаною конструкцією (стіл і лава в єдиному блоці) або ортопедичні парти з гнучким регулюванням висоти та нахилу. Такі конструкції дозволяють забезпечувати постійну правильну поставу та зберігати здоров'я кістково-м'язової системи.

Меблі для початкової школи маркуються смужками або колами на видимому боці парт. Діаметр маркувальних кружків – 2-3 см. Позначки на столах ставляться на краях, задніх поверхнях або бічних ніжках. Стільці маркуються на верхніх елементах каркасу або на задніх поверхнях спинки. Для зручності, кращого орієнтування та привчання дітей до правил маркування наносять симетрично на обидві сторони меблів. Учні в разі потреби можуть самостійно поміняти стілець чи парту на потрібний розмір.

Висота посадкового місця та глибина сидіння

Залежно від ростової групи дітей середнього або старшого шкільного віку підбираються стільці з відповідною висотою сидіння (вимірювання робляться від краю, зверненого до столу).

• 1 група – 260 мм;
• 2 група – 300 мм;
• 3 група – 340 мм;
• 4 група – 380 мм;
• 5 група – 420 мм;
• 6 група – 460 мм.

Якщо школа закупила меблі без маркування, розрахунок розмірів зручно виконувати за допомогою спеціальних правил. Щоб обчислити висоту випорожнення, слід виміряти довжину гомілки і додати до отриманого результату 2 см (каблук). Глибина сидіння обчислюється шляхом виміру довжини стегна і становить трохи більше трьох чвертей і щонайменше дві третини отриманого результату виміру. Сидіння має невеликий ухил для зручності посадки.

Столи у предметних кабінетах

У кабінетах для вивчення певних шкільних предметів використовуються столи зі спеціальним оснащенням.Розміри стільниць обчислюються з урахуванням достатнього місця для здійснення навчальних дій та розміщення обладнання. .

Для предметних кабінетів з відвідуваністю середніми та старшими класами (різні ростові групи) зручно набувати моделей з регульованою висотою стільниці.

Лабораторні столи розраховані двох учнів. У школах із малою чисельністю учнів можуть бути використані також одномісні парти.

Розташування

В освітніх закладах допускається однорядне, дворядне або трирядне розміщення меблів.

• між першою партою та навчальною дошкою – про 240 см;
• між останнім столом та задньою стіною – від 70 см (якщо стіна зовнішня – від 100 см);
• між рядом та поздовжньою стіною – від 50 см;
• між рядами двомісних парт – від 60 см;
• між поздовжньою зовнішньою стіною та поруч парт – від 50-70 см.

При розстановці парт в 4 ряди відстань між дошкою і першим рядом парт становить від 300 см (як і в квадратному приміщенні). на 1 метр.

Дистанція та диференція

Дистанцією називається відстань від заднього краю парти до переднього краю сидіння по горизонталі.Цей параметр вказує на співвідношення краю столу та краю сидіння, буває нульовим, негативним чи позитивним. Нормативи наказують розташування столу та стільця з негативною дистанцією (перекриттям краю стільниці краю сидіння на 4 см).

Диференція – вертикальна відстань між площиною сидіння та краєм стільниці. Параметр обчислюється шляхом вимірювання зростання учня та становить одну сьому або одну восьму частину зростання. Диференція дорівнює відстані від сидіння до ліктя опущеної та зігнутої в лікті руки.

У каталозі меблів компанії Реванш СПБ представлені моделі всіх стандартних розмірів за вигідними цінами.

Нахил парти чи окуляри: що ви оберете для своєї дитини?

Похилу парту винайшов у 1870 році російський гігієніст Федір Ерісман, який тривалий час займався лікуванням хвороб очей. Він побачив залежність між розвитком викривлення хребта, короткозорості та неправильною позою учня за столом. Свої дослідження Ерісман виклав у науковій праці “Вплив шкіл на походження короткозорості” та запропонував похилу конструкцію парти. Що, зрештою, призвело до зниження патологій серед учнів.

У початковій школі всі підручники мають формат А4, і коли такий формат лежить на поверхні паралельно до підлоги, верхній край знаходиться далі. Саме до нього і нахиляється і тягне шию дитина, намагаючись розглянути букви якнайкраще. До того ж при сильному нахилі голови здавлюється сонна артерія, порушується кровопостачання головного мозку, органів зору і настає кисневе голодування тканин, яке дуже небезпечне в період інтенсивного росту.