Буд-довідка.ру

При проектуванні дитячих дошкільних установ необхідно суворо виконувати нормативні вимоги щодо складу, площі приміщень та їх функціональних зв'язків, орієнтації країн світу, розташування входів тощо.

Будинки дитячих ясел-садків складаються з таких груп приміщень: для дітей віком ясельного віку (до трьох років); для дітей віком від трьох до шести років; загальні всім дітей; адміністративно-господарські та обслуговуючі.

Кожна група приміщень має бути достатньо ізольованою від іншої. У той же час необхідно забезпечити зв'язок приміщень для дітей різного віку із загальними приміщеннями для всіх дітей та забезпечити зручний доступ з адміністративно-господарських та обслуговуючих приміщень до всіх групових (рис. 1).

Для кращої ізоляції груп ясельного віку, кожна група повинна мати самостійний вхід з вулиці. Можна влаштувати загальний вхід до двох груп при розміщенні їх на другому поверсі.

Для груп дітей дитячого садка дозволяється влаштування загального входу не більше ніж на три групи. Як виняток для двох таких груп допускається влаштування загальної роздягальні. Можливе об'єднання входу до адміністративних приміщень із входом до однієї з дитячих груп.

Приміщення дитячих груп включають роздягальні (у дитячих садках) та приймальні (в яслах), групові (у дитячих садках) та гральні-їдальні (в яслах), спальні, туалетні, буфетні.

У будинках дитячих дошкільних закладів діти передусім потрапляють у приміщення приймальні чи роздягальні, де їх приймають від батьків, оглядають, переодягають. У групах молодшого ясельного віку приймальна служить місцем грудного годування дітей матерями.

Мал. 1.Функціональна схема будівлі дитячого садка-ясел:
1 - приймальня; 2-гральна; 3-тамбур; 4-веранда; 5-спальня-веранда; 6-туалетна; 7-буфетна; 8-комора; 9-сушильна та прасувальна; 10-білизняна; 11 - розбиральна та пральна; 12-кухня; 13-кабінет завідувача; 14-вестибюль; 15-кабінет лікаря; 16-кімната персоналу; 17-умивальня; 18-вбиральня; 19-роздягальня; 20-групова кімната; 21-ліжкова

Роздягальні та приймальні обладнують індивідуальними шафками для верхнього одягу, що забезпечують її провітрювання та сушіння.

З приймальної або роздягальні діти проходять у гральну-їдальню чи групову. Ці кімнати є основними приміщеннями будівель дитячих закладів. Такі кімнати повинні добре висвітлюватись та інсолюватися, тому тут слід передбачати великі вікна. Підвіконня можуть бути виготовлені у вигляді стрічкових столів на висоті 50. 60 см від рівня підлоги. Гральні та групові обладнають спеціальними меблями, зручними для різних занять та ігор.

З приміщеннями грального та групового пов'язані спальня або спальня-веранда, де розташовані ліжечка для денного (або нічного) сну. У старших групах дитячого садка ліжечка можуть бути двоярусними, що дозволяє раціональніше використовувати площі приміщення та вносить ігровий елемент в організацію відпочинку дітей. Приміщення гральної або групової та спальні можуть бути пов'язані між собою заскленими або розсувними перегородками.

З приміщень групових і гральних їдалень рекомендується влаштовувати вихід на криті прогулянкові веранди, які в залежності від району будівництва можуть бути відкритими або заскленими. У конкретній ситуації веранди можуть замінити внутрішніми двориками.

Безпосередньо до гральної-їдальні або групової примикає буфетна, яка в більшості випадків є нішою з вбудованими шафами для посуду і подвійним миттям.

Туалетні кімнати повинні мати вхід із гральної або групової. Туалетна в яслах є однією кімнатою, обладнаною двома умивальниками для дітей, зливом (відуар), душовим піддоном, а для груп немовлят — умивальником для дорослих, зливом, дитячою ванною. У дитячих садках туалетна складається з умивальні та вбиральні. В умивальні встановлюються чотири умивальники та душовий піддон, у вбиральні три або чотири (залежно від вікової групи) унітазу, що розміщуються у відкритих кабінах розміром 0,8Х Х0,75 м, розділених екранами заввишки 1,2 м (рис. 2).

Приклад планування приміщень дитячих груп представлений (рис. 9.3).

Загальні приміщення для дітей усіх груп включають зал для музичних та гімнастичних занять, методичний кабінет, басейн для навчання плаванню, медичні приміщення. До них має бути зручний доступ із усіх групових та гральних-їдалень.

Зал для музичних та гімнастичних занять влаштовують у дитячих закладах місткістю до 12 груп. У дитячих яслах-садах на 12 груп і більше передбачають два окремі приміщення для музичних та гімнастичних занять. Розташовують їх на будь-якому поверсі.

У яслах-садах на 200 місць і більше рекомендується влаштування басейну для навчання дітей плаванню з ванною розміром 3X7 м, роздягальною, душовою та туалетною. По периметру ванни влаштовують борт перетином 0,15 Х0,30 м і обхідну доріжку шириною 1,5 м. При виході з душової на обхідну доріжку — ванна для ніг шириною 0,8, глибиною 0,1 м.

Мал. 2. Планування туалетних у групах:
а - дитячих ясел; б - дитячого садка; 1 - стелаж для дитячих горщиків; 2 - бак для брудної білизни; 3 - умивальник; 4 - туалетний стіл; 5 - душ з піддоном; 6 - злив; 7 - дитячі умивальники; 8 - душ з піддоном; 9-дитячі унітази; 10 - господарська шафа; 11 - вішалка для рушників

Методичний кабінет призначено для зберігання методичних матеріалів, виставок дитячих робіт, занять вихователів.

Медичні приміщення включають медичну кімнату (кабінет лікаря), фоторій та ізолятор з приймальною та палатами. Медичну кімнату слід розташовувати суміжно з однією із палат ізолятора. Між ними, а також між палатами, рекомендується влаштовувати засклені перегородки (починаючи з висоти 1.1,2 м). Розміщення фоторія доцільно поблизу залу для гімнастичних занять та басейну. Медичні приміщення мають на першому поверсі, а ізолятор повинен мати окремий вхід.

Адміністративно-господарські приміщення — це харчоблок, пральна та кімнати адміністрації та педагогічного персоналу. Харчові блоки та пральні повинні бути по можливості ізольовані від інших приміщень. При вході до них із загального коридору слід влаштовувати шлюзи. Харчовий блок повинен мати самостійний вхід з ділянки. До складу харчоблоку входять кухня та комори для овочів та сухих продуктів.

Комори повинні розташовуватися поруч із кухнею і мати самостійні входи з коридору або тамбуру. Заготівельну, мийну і роздавальну розміщують на площі кухні, відокремлюючи від неї обладнанням або перегородкою, що не доходить до стелі.

Пральна-розбірна, сушильно-прасувальна і кімната для зберігання чистої білизни, що входять до складу випраної приміщення, слід розташовувати суміжно. Входи для здачі брудної та одержання чистої білизни повинні бути поділені.Замість входів краще влаштовувати передавальні вікна, які зручно розміщувати в тамбурі, що відокремлює випрану від загального коридору.

Адміністративно-господарські приміщення допускається розміщувати на цокольному поверсі.

До планування будівель дитячих установ висувають підвищені протипожежні вимоги. У зв'язку з цим із кожного групового осередку має бути не менше двох евакуаційних виходів.

У будинках не нижче II ступеня вогнестійкості як другий евакуаційний вихід з другого поверху дозволяється влаштування зовнішніх пожежних сходів з ухилом не більше 45°. Вихід на ці сходи влаштовують із групового осередку.

Сходові клітини в будинках дошкільних закладів повинні бути закритими та мати природне освітлення. У будинках II ступеня вогнестійкості допускається влаштування сходових клітин з верхнім освітленням. В особливо холодному кліматі можливе влаштування сходів без природного освітлення (за умови забезпечення їх вентиляцією). У спекотному IV кліматичному районі дозволяється влаштування відкритих сходів. У всіх випадках сходи, якими користуються діти, повинні бути огороджені поруччями заввишки 1,35 м з влаштуванням поручнів для дітей на висоті 0,5 та для дорослих-0,85 м.

Навігація:
Головна → Усі категорії → Громадські будівлі

Який склад приміщень мають мати дитячі заклади?

Увага! Перелік основних чинних нормативних та методичних документів з гігієни дітей та підлітків див. також Лист Росспоживнагляду від 16.05.2007 N 0100/4960-07-32 (станом на 01.04.2007)

2.4.1. Дитячі дошкільні заклади

Документ чи орган, який затвердив санітарні вимоги

Методичні рекомендації МР 2.4.0348-24 "Методичні рекомендації щодо забезпечення санітарно-епідеміологічного благополуччя під час перевезення організованих груп дітей"

Головний державний санітарний лікар РФ 10.07.2024

Методичні рекомендації МР 2.4.0345-24 "Методичні рекомендації щодо забезпечення санітарно-епідеміологічних вимог у дитячих таборах наметового типу"

Лист Росспоживнагляду від 06.05.2024 N 02/7670-2024-32

Методичні рекомендації МР 2.4.0330-23 "Методичні рекомендації щодо забезпечення санітарно-епідеміологічних вимог при реалізації освітніх програм із застосуванням електронного навчання та дистанційних освітніх технологій"

Головний державний санітарний лікар РФ 29.08.2023

Методичні рекомендації МР 2.4.0324-23 "Алгоритм щодо проведення оцінки відповідності організацій відпочинку дітей та їх оздоровлення обов'язковим вимогам"

Головний державний санітарний лікар РФ 25.04.2023

СП 2.4.3648-20 "Санітарно-епідеміологічні вимоги до організацій виховання та навчання, відпочинку та оздоровлення дітей та молоді"

Увага! Термін дії документа обмежений 01.01.2027

Постанова Головного державного санітарного лікаря РФ від 28.09.2020 р. N 28

СанПіН 2.3/2.4.3590-20 "Санітарно-епідеміологічні вимоги до організації громадського харчування населення"

Увага! Термін дії СанПіН 2.3/2.4.3590-20 обмежений 01.01.2027

Постанова Головного державного санітарного лікаря РФ від 27.10.2020 р. N 32

Методичні рекомендації МР 2.4.0331-23 "Методичні рекомендації щодо забезпечення оптимізації навчального навантаження у загальноосвітніх організаціях"

Головним державним санітарним лікарем РФ 10.11.2023

Методичні рекомендації МР 2.4.0312-22 "Додаткове харчування в освітніх та оздоровчих організаціях для дітей"

Головний державний санітарний лікар РФ 30.12.2022

МР 2.4.0260-21 Методичні рекомендації "Рекомендації щодо проведення оцінки відповідності меню обов'язковим вимогам"

Головний державний санітарний лікар РФ 04.10.2021

МР 2.4.0259-21 Методичні рекомендації щодо забезпечення санітарно-епідеміологічних вимог до організацій, що реалізують освітні програми дошкільної освіти, що здійснюють нагляд та догляд за дітьми, у тому числі розміщеним у житлових та нежитлових приміщеннях житлового фонду та нежитлових будівель, а також дитячим центрам центрам розвитку дітей та іншим суб'єктам господарювання, що реалізують освітні програми дошкільної освіти та (або) які здійснюють нагляд та догляд за дітьми, розміщеними у нежитлових приміщеннях

Головний державний санітарний лікар РФ 28.09.2021

МР 2.4.0242-21 Методичні рекомендації щодо забезпечення санітарно-епідеміологічних вимог до організацій виховання та навчання, відпочинку та оздоровлення дітей та молоді

Головний державний санітарний лікар РФ 17.05.2021

Рекомендації щодо поетапного відновлення діяльності дошкільних освітніх організацій та загальноосвітніх організацій

Міносвіти Росії (лист від 12.05.2020 N ВБ-1007/03)

Рекомендації щодо організації роботи освітніх організацій за умов поширення COVID-19

Росспоживнагляд (лист від 12.05.2020 N 02/9060-2020-24)

Методичні рекомендації щодо проведення в організаціях, які здійснюють освітню діяльність за освітніми програмами дошкільної освіти та нагляд та догляд за дітьми, будь-якої форми власності, а також індивідуальними підприємцями необхідних заходів, спрямованих на зниження ризиків поширення нової коронавірусної інфекції, у тому числі про організацію медичного огляду дітей при функціонуванні зазначених освітніх організацій у режимі вільного відвідування

Міносвіти Росії (лист від 25.03.2020 N ГД-65/03)

Методичні рекомендації МР 2.4.0162-19 "Особливості організації харчування дітей, які страждають на цукровий діабет та інші захворювання, що супроводжуються обмеженнями в харчуванні (в освітніх та оздоровчих організаціях)"

Головний державний санітарний лікар РФ 30.12.2019

Методичні рекомендації МР 2.4.0130-18 "Обладнання та організація роботи дитячих ігрових кімнат, що розміщуються в торгових та культурно-дозвілових центрах, павільйонах та інших об'єктах нежитлового призначення"

Головний державний санітарний лікар РФ 27.06.2018

Методичний лист "Гігієнічні вимоги до розміщення, влаштування, обладнання та утримання медичних пунктів (кабінетів) у дитячих освітніх закладах"

Росспоживнагляд від 12.04.2010

Методичні вказівки "Організація режиму дня у малокомплектних дошкільних закладах"

МОЗ СРСР 12.08.1987 N 4419-87

Методичні рекомендації "Організація літньої оздоровчої роботи з дітьми у дошкільних закладах"

МОЗ СРСР 20.06.1986 N 11-22/6-29

Методичні рекомендації "Організаційні, профілактичні та лікувальні принципи оздоровлення дітей, що часто хворіють"

МОЗ СРСР 17.03.1985 N 11-12/6-25

Методичні рекомендації "Проведення фізкультурних занять на свіжому повітрі з дітьми 5 - 7 років у дошкільних закладах"

МОЗ СРСР 29.10.1984 N 11-14/26-6

Методичні рекомендації "Харчування дітей у дитячих дошкільних закладах."

МОЗ СРСР 14.06.1984 N 11-14/22-6

Методичні рекомендації "Зразкові десятиденні меню для харчування дітей, які відвідують дитячі дошкільні заклади РРФСР"

МОЗ СРСР 14.06.1984 N 11-14/22-6

Методичні вказівки щодо організації виховання та навчання дошкільнят з порушеннями зору (гігієнічні аспекти)

МОЗ СРСР 14.05.1984 N 3029-84

Методичні вказівки "Організація спостереження та оздоровлення дітей груп ризику в дошкільних закладах та дитячих поліклініках"

МОЗ СРСР від 30.12.1983 N 11-14/27-6

Методичні вказівки "Організація навчальних занять та режиму продовженого дня у підготовчих класах загальноосвітньої школи в умовах п'ятиденного навчального тижня"

МОЗ СРСР 19.10.1981, Мінпросом СРСР 23.10.1981

Методичні рекомендації щодо загартовування дітей у дошкільних закладах

МОЗ СРСР 16.06.1980 N 11-49/6-29

Методичні рекомендації "Профілактика гострих респіраторних вірусних інфекцій у дитячих дошкільних закладах"

МОЗ СРСР 12.06.1980 N 08-14/4-14

СанПіН для ДОП 2020 рік

Безпека та комфортне перебування дітей у дошкільних закладах – один із ключових принципів, що враховувався при розробці СанПіН 2020 року. Документ обов'язковий до виконання на території всіх дитячих садків. Він містить перелік рекомендацій, вкладених у розвиток здорового покоління, правильне виховання, створення сприятливих умов.СанПіН для ДОП 2020 включає вимоги до приміщення, території, інженерних мереж, умов праці персоналу та режиму вихованців, санітарно-гігієнічні норми мікроклімату.

Вимоги до приміщень та території дошкільного закладу

Перший розділ СанПіН 2020 присвячений вимогам до розміщення будівлі, в якій перебувають вихованці та персонал дошкільного закладу. Розглянемо найважливіші норми до території:

1. Дошкільні заклади зводять усередині житлових мікрорайонів на такій відстані від промислових, санітарно-захисних та інших об'єктів, що забезпечує виконання нормативів щодо рівня шуму, інсоляції, природного освітлення та забрудненості атмосферного повітря.
2. Для позначення меж території дитячого садка рекомендується встановити паркан та забезпечити по периметру наявність чагарників та інших зелених насаджень.
3. Оптимальний обсяг озеленення – 50% від площі вільної від будівель.
4. На відкритих ділянках дошкільного закладу необхідно передбачити зовнішнє електричне освітлення з мінімальним рівнем 10 лк.
5. Планування території має включати господарську та ігрову зону. Для захисту дітей під час перебування на свіжому повітрі слід встановлювати тіньові навіси або спеціальні споруди – збірно-розбірні конструкції, альтанки.
6. Повна зміна піску в ігрових зонах проводиться щороку навесні. Попередньо його перевіряють на відповідність мікробіологічним, гігієнічним, радіологічним, санітарним та хімічним характеристикам.
7. Господарська зона включає ділянку для транспортних засобів, овочесховище, місце для сушіння килимів і постільних речей, сміттєвий майданчик та інші допоміжні споруди.Мульди заборонено розміщувати на відстані менше ніж 15 м від будівлі дитячого садка.

Пріоритетний спосіб розміщення дошкільного закладу – окрема будівля. Але допускається організовувати дитячі садки у вигляді споруди, прибудованої до адміністративної, житлової чи громадської будівлі.

Розглянемо ключові вимоги до будівлі та обладнання:

1. Максимальна кількість поверхів – 3.
2. У дошкільній освітній установі мають бути передбачені приміщення для занять, ізольовані кімнати для кожної групи, харчоблок, медичний кабінет, фізкультурний та музичний зал, кабінет логопеда, пральне приміщення, зберігання інвентарю та інші службово-побутові кімнати.
3. Заборонено використовувати підвальні та цокольні поверхи для дитячих приміщень.
4. Обов'язковий елемент вхідної групи – тамбур. Він необхідний підтримки оптимального повітряно-теплового режиму.
5. Кімната для кожної групи ділиться на зони – гардероб, ігрова та навчальна, спальна, буфетна, санвузол та умивальна.
6. Мінімальні площі приміщення визначають відповідно до додатку СанПіН.
7. Віконні отвори повинні бути оснащені сонцезахисними конструкціями.
8. Оптимальний набір приміщень на харчоблоку – гарячий, м'ясо-рибний та холодний цех, роздавальна, комора, мийна, кімната для зберігання продуктів у холодильниках, зона первинної обробки фруктів та овочів, завантажувальна.

Для внутрішнього оздоблення будівлі можна використовувати матеріали з необхідними сертифікатами та ліцензіями. Вони повинні бути стійкими до миючих та дезінфікуючих розчинів. Для легкого та швидкого прибирання стіни повинні мати гладку поверхню. Допустимо в якості внутрішньої обробки використовувати шпалери, які можна знезаражувати та обробляти вологим способом.Стіни службово-побутових та допоміжних приміщень слід облицьовувати плиткою. Для облаштування медичного блоку необхідно керуватись СанПіН для лікувальних закладів.

При виборі обладнання та меблів для дитячого садка слід дотримуватися таких рекомендацій:

1. Столи, стільці та інші предмети повинні відповідати віку та зростанню вихованців, відповідати нормам національного стандарту та технічного регламенту.
2. Для підтвердження безпеки обладнання слід зберегти сертифікати та ліцензії.
3. У гардеробі необхідно встановити та промаркувати шафки для одягу, організувати зону для сушіння речей та взуття.
4. Колір робочої поверхні столу – світлий матовий. Матеріал повинен бути стійким до дії дезінфікуючих та миючих розчинів, мати невелику теплопровідність.
5. Дозволено використовувати іграшки лише за наявності документів, що підтверджують відповідність нормам та вимогам безпеки.
6. У групових приміщеннях не можна розміщувати живі куточки із птахами, акваріумами.
7. В окремих спальних приміщеннях встановлюють стаціонарні ліжка. За відсутності необхідної площі допускається використовувати розсувні чи розкладні конструкції.
8. Планування туалетного приміщення включає дві зони – умивальну та санітарну.

Якщо заклад дошкільної освіти призначений для цілодобового перебування вихованців, у ньому мають бути встановлені ванні кімнати. Для працівників дитсадка слід виділяти окрему санітарну кімнату. Шафа для зберігання прибирального інвентарю можна розміщувати всередині та поза туалетним приміщенням.

СанПіН ДОП зі змінами на 2020 рік

Всі законодавчі нововведення у сфері дитячої освіти спрямовані на покращення якості послуг, забезпечення максимальної безпеки та комфортного перебування вихованців.

Вимоги до інженерних мереж та зовнішніх умов у дитячому садку

Комфортне та безпечне перебування дітей у дошкільному закладі неможливе без створення оптимального мікроклімату, дотримання вимог щодо мінімального освітлення, рівня шуму та інших зовнішніх факторів.

1. У групових та навчальних кімнатах рекомендується доповнювати природне освітлення штучним шляхом встановлення люстр, ламп та інших конструкцій.
2. Штучне освітлення повинно рівномірно освітлювати всю кімнату.
3. При забрудненні віконного отвору або плафонів необхідно виконати їх очищення.
4. Для створення оптимального мікроклімату до будівлі підключають систему опалення, встановлюють мережу вентиляції та кондиціонування.
5. Заборонено встановлювати обігрівачі переносного та інфрачервоного типу.
6. Температура та вологість повітря повинні відповідати встановленим нормативам, а концентрація хімічних речовин не перевищувати гранично допустимі значення.
7. Усі будівлі на території дошкільного закладу комплектуються централізованою або внутрішньою каналізацією, холодним та гарячим водопостачанням.

СанПіН для ДОП зі змінами на 2020 рік зберігає суворі правила щодо санітарного змісту групових, навчальних та допоміжних кімнат.Мінімум 2 рази на день співробітники організації проводять вологе прибирання з використанням миючого препарату. Особливу увагу приділяють важкодоступним місцям та ділянкам зі скупченням пилу. Килими вибивають у господарській зоні на відкритій території або пилососять щодня. Також рекомендується щорічно віддавати їх на сухе хімічне чищення.

Для обробки столів після їди використовують спеціальну ганчір'я і мильний розчин. Аналогічним чином очищають від забруднень інші меблі – пеленальні столики, стільці, нагрудники, манжети та інше обладнання. Для обробки іграшок слід мати окремі промарковані ємності.

Періодичність генерального прибирання – 1 раз на 30 днів. Дезинфікуючими засобами протирають усі поверхні приміщень, меблі, обладнання, віконні отвори у разі їх забруднення. У цей час діти не повинні перебувати у приміщенні. У літній час для захисту від комах всередині будівлі можна використовувати мухоловки і липкі стрічки, встановлювати на віконні прорізи маленькі сітки.

Для попередження харчових розладів та інфекційних захворювань у дитячому садку організують такі заходи:

• медичні огляди вихованців;
• профілактичні щеплення;
• розподіл вихованців на групи для заняття фізичною культурою;
• оперативне повідомлення територіальних органів охорони здоров'я про виявлення паразитарної чи інфекційної хвороби;
• контроль санітарно-епідеміологічного режиму;
• підтримання чистоти у харчоблоці, грамотна організація харчування дітей;
• ведення медичної документації.

Виконання вимог, зазначених у СанПіН 2020 року для дитячих освітніх закладів, дозволить забезпечити безпеку та комфортні умови для вихованців та персоналу, знизити ймовірність інфекційних захворювань та харчових отруєнь, підвищити якість послуг. За порушення правил належній та юридичній особі, індивідуальному підприємцю загрожують великі штрафи, адміністративна чи кримінальна відповідальність.